声乐教学过程应遵循原则

《声乐教学过程应遵循原则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、声乐教学过程应遵循原则改革开放以来我国经济快速发展，文艺事业也蒸蒸日上，各种文艺活动精彩纷呈，呈现出一片欣欣向荣的景象,随着人们对素质教育的重视，学习音乐的人越来越多，由于歌唱不受很多条件的制约，学习声乐的人也日趋增多，特别是近几年来高校音乐专业学生逐年扩招，学生程度良莠不齐，这给声乐教学带来一定的挑战，但是在声乐教学过程中还是有章可循的，因为教育教学的规律是不变的，根据本人从事多年声乐教学的经验，我认为在声乐教学工作中应遵循以下各项原则。一、帮助学生树立歌唱的信心。因为艺术的道路是一条布满荆棘的道路，学习艺术的人，必须有坚定的信念和必胜的信心。不能一遇到困难就灰心丧气。在我的教学

2、过程中，当学生遇到困难歌唱徘徊不前时，他们也灰心过，失望过，甚至有的学生对自己产生怀疑，认为自己可能不是学习声乐的料子，每当这个时候，我总会鼓励他们“坚持，坚持就是胜利，对自己要有信心，要有坚定的信念，精诚所至，金石为开。”学习声乐艺术是一种螺旋式上升的过程。在这个过程中难免会遇到这样那样的困难，有些是客观的，有些是主观的，不管是客观还是主观原因，我们对它都要有清醒的认识，根据不同的情况，调整学习心态，采取不同的措施，特别是不能轻易放弃，浅尝辄止，所以树立歌唱的信心是非常必要的，因为信心是成功的保证，否则就有可能半途而废。二、谨慎开始，养成良好的歌唱习惯，打好扎实的基本功。古人云：

3、“慎始则成半”，就是说好的开始是成功的一半，这说明开始阶段是很重要的，往往带有决定性，所以初学者在开始学习时，要选择一位好的老师，从一开始就建立一种科学的发声观念，脑子里要有正确的歌唱意识，要以正确的歌唱理念做指导，开始就养成良好的发声习惯，为以后攀登歌唱艺术高峰打下良好的基础。如果一开始就形成歌唱毛病或错误的发声概念，再改起来则会事倍功半，正如我们常说的“一张白纸好作画，被涂过的纸再画画就很难”，所以初学声乐的人要谨慎开始，开始的阶段宁肯慢些，但要好些，万丈高楼平地起，打下良好的基础，培养良好的歌唱意识非常重要，切忌草率开始，养成不良的学习习惯和发声毛病，为将来的声乐学习带来不必

4、要的麻烦。三、循序渐进，谨防教学过程中老师、学生犯急于求成的毛病。学习声乐演唱的过程，是一个遵循科学规律的过程,是一个循序渐进的过程。它需要有计划、有步骤，从易到难,由浅入深，一步一个脚印的练习，常见的一些学生在学习声乐的过程中，急于求成，好大喜功，总想唱高音，唱大作品,梦想一夜成功，在学习的过程中不顾实际情况选择高难度的声乐作品，这些做法都是违背了学习声乐科学规律的，往往造成一些不必要的损失。女“基本功不扎实，中低声区没有声音，漏气跑风，高音挤卡等，甚至出现声带小结。这些一味贪快，好高鸯远，恨不得一步登天，这些违背学习声乐科学规律的做法是不可取的。我国有句古训"欲速则不达”应成为

5、我们的警示，寓言故事《拔苗助长》也说明了急于求成反而坏事的道理。所以初学声乐的人应该遵循循序渐进的原则，选择适当的练声曲，演唱曲目，把中声区唱好，打好基本功，然后慢慢加大练声力度，提高歌唱难度，一步步向音乐的高峰迈进。四、要有专心致志，持之以恒的精神。在世界上，想成就任何一番事业都是不容易的，它需要全身心的投入，坚持不懈的努力，如果一遇到困难就退缩不前，或者是“三天打鱼，两天晒网”势必功亏一簣，一事无成。纵观古今中外所有取得伟大成就的成功者，无一例外。李时珍为写《本草纲目》，整整花了27年的心血；曹雪芹为写成《红楼梦》，几易其稿，待书写成时，已耗去了20年的时间；著名歌手李娜十年磨

6、一剑,才出一盘专辑;马克思著《资本论》时，读的书堆积如山，写作废寝忘食，竟把办公桌下面踏了一个坑。戴上哥德巴赫猜想桂冠的陈景润，他对哥德巴赫猜想的向往专心致志，达到了痴迷的地步，坐在桌前一演算就是一天，常常忘记了吃饭睡觉，呕心沥血，骨瘦如材，终于摘下了哥德巴赫猜想桂冠上的明珠，为中国人争了光。声乐是一门科学，有很深的学问，是许多人用毕生的精力孜孜以求的事业。“冰冻三尺非一日之寒”，想在艺术领域取得一定的成绩，绝非是一朝一夕而轻易得到的。有人说“艺术是时间的结晶”，所以，对于学习声乐的人来说，我们必须专心致志，坚持不懈的练习，在艺术的道路上，勤勤恳恳，兢兢业业，坚信：“水滴石穿、绳锯

7、木断”，而不能只凭一时的兴趣，心血来潮时喊几嗓子，或者一唱半天把嗓子喊累，没兴趣时就黑倒一边，这种一曝十寒的做法对学声乐的人是非常不利的。五、激发学生想象力，充分调动学生的学习主动性。声乐的学习是很抽象的，不像其他的乐器能很直观的感觉到，人的声带藏在我们的身体里，我们看不见摸不着，全凭感觉。所以初学声乐者一定要多动脑筋，认真思考老师所传授的知识，用心感知自己的发声，并且善于总结歌唱体会，不能停留在简单的模仿和重复阶段，要善于开动脑筋，勤于思考，仔细琢磨，体会发声的方法