基于云计算多媒体教学环境构建

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1、基于云计算多媒体教学环境构建摘要：本文对目前高校中多媒体教学环境的分类与不足进行分析，提出了新型的基于云计算的多媒体教学环境。在对云计算的基本概念与特点简要介绍的基础上，具体阐述了基于云计算的多媒体教学环境的构建，并分析了当前云计算在教育领域中所面临的问题以及未来的发展趋势。关键词：云计算；多媒体教学环境；构建中图分类号：G434文献标志码：B文章编号:1673-8454(2012)23-0071-04一、引言近年来随着互联网快速普及以及用户需求的迅速发展，互联网系统与服务设计面临诸多挑战：例如，资源

2、存储占用大量空间、资源共享困难和硬件的建设与维护成本不断提髙等问题。与此同时，教育的发展对互联网的依赖程度也逐渐增高。国家对教育投资的不足与教育产业快速发展形成的矛盾，这些问题给云计算在教育领域中的应用带来了广阔的发展空间。二、云计算的概念与特点1.概念云计算的概念起源于美国著名计算机公司Dell的数据中心解决方案、Google-IBM分布式计算项目和亚马逊EC2产品，它可以看成是分布式处理、并行处理和网格计算的发展,它的演进过程如图1所示。［1］在最近几年内，国内外各大通信运营商都先后推出属于自己的

3、云平台。由此可见，未来几年内云计算发展将会十分迅速，并且它被认为是信息技术产业的又一次新浪潮。从最开始的Google公司提出云计算概念至今，不同的组织和机构按照自己的需求与理解对云计算进行了定义。大部分人认为，云计算是指由几十万或者更多台廉价的服务器组成的网络，它为用户提供其所需要的计算机服务。这是一种基于因特网的超级计算模式，大量设备与大型数据中心连接在一起，形成一片覆盖范围极广的“电脑云”，人们可以从中获得大量信息资源。而维基百科给云计算作出如下定义：云计算将IT相关的功能以服务的方式提供给用户，

4、允许用户在不了解提供服务的技术、没有相关的知识以及这些设备操作能力的情况下，通过Internet获取需要的服务。［2］在这两个定义中，前者主要是说明了云的构成，后者则主要说明了云的服务方式一一通过云计算，用户需要的程序是运行在大量的服务器中；用户的资料以及所要或已处理的数据也同样是存放在整个互联网的数据中心，而这些数据中心的管理与维护是由云计算的服务提供商负责。因此，无论是个人还是企业都可以按照自己的需要去订购云服务，并且用户端的功能在很大程度上得到简化。1.特点如同云计算的定义一样，不同的机构或个人

5、根据自己的理解对云计算特点的感受和总结也各不相同，常见的有美国国家标准与技术研究所(NIST)提出的九个特点、刘鹏博士总结的八个特点以及谷歌公司提出的六个方面的特点等等，然而这些特点是针对云计算本身提出的，运用到教育领域时，云计算的特点具体如下：(1)高可靠性：云计算能够提供非常安全的数据存储,［3］从而保证了数据的可靠性，并且用户不需要担心软件的更新、漏洞、病毒攻击以及数据丢失等诸多问题，这就使得学校的信息资源、数据处于髙安全状态，不用在提高学校系统的安全性上耗费很大的代价；(2)高扩展性［4］：形

6、成的“云”的规模可以根据学校具体的规模而动态地进行扩大缩小，并且这种伸缩是无缝的，这使得学校每年新招收学生、学生毕业之后的档案管理变得更加便捷、高效，彻底了摆脱原先繁杂的过程；(3)高通用性：云计算不是针对特定的需求与应用的。学校在日常的教学活动中，通常有很多方面会用到计算机与网络，而当前的设备大部分的功能都较单一，或者说是针对某种特定的教学活动进行建设的，使得学校的投资比较大，而在“云”的支持下，可以将各种不同的应用聚合在一起，并支持这些应用的正常运行；(4)虚拟化［5］：云计算是一个虚拟的、集成的

7、、超大的资源聚集地，对于学生和教师而言，使用的时候完全不用考虑系统底层的各种基础设备，只需具备最简单的终端就可以使用各种由“云”提供的服务;廉价性：在“云”的支撑下，用户只需用最简单的终端设备，并购买相应的服务就可以完成各项任务，且无需考虑软件安装、升级以及病毒防护等，这样就使得用户节省大量的资金。三、云计算下的多媒体教学环境构建随着计算机技术、网络技术、多媒体技术等诸多技术在教育领域的广泛应用，现代教育技术进入了一个崭新的发展阶段，这就使得作为重要的教学资源一一多媒体教学环境,也很快受到教育界的普遍

8、重视。1.当前多媒体教学环境的种类及存在的问题多媒体教学环境是指为了实现多媒体教学所需要的硬件与软件环境。硬件环境包括多媒体课件制作设备与多媒体教学设备。软件环境则是包含教学所采用的各种系统、软件等。根据使用的目的以及功能，多媒体教学环境可以分为三大类：“课堂教学模式”的多媒体教学环境、“个别化自主式学习模式”多媒体教学环境以及“远程教学模式”多媒体教学环境。⑹(1)“课堂教学模式”的多媒体教学环境这种多媒体教学环境包含三个亚模式：多媒体示教室、多媒体语