新标准三年级英语上册（新修订版）教学设计module7unit1what’sthis-教案

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1、新标准三年级英语上册（新修订版）教学设计Module7UnitlWhatsthis?教案一、教材分析：本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上，使学生学会运用What'sthis?It'sa.进行问答;通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容，同时让学生学会用英语询问他人某物，在活动中运用身边实物,体现英语学习生活化。二、教学目标：1.语言知识：能听懂会说会运用句型："What'sthis?It'sa…"2.学习新单词：this、school、pupil>classroom、English、teacher>3•技

2、能知识：能运用所学句型“What'sthis?”询问4・情感知识：通过体验、参与实践等活动，让学生学会合作学习，体验成功的喜悦，增强学生学习的积极性和学生的自信心。三、教学重点：A、能听懂、会说、会运用句型“WhaVsthis?It,sa…”B>学会认识this>school、pupil>classroom>English^teacher等单词。四、教学难点：能听懂、会说、会运用句型"What'sthis?It'sa…"五、教学方法以任务型教学为主，倡导体验实践，合作交流，以学生为主体的教学方法。六、教学用具:单词卡片、图片

3、、实物等。七、教学课时：一课时八、教学步骤：Stepl、Warmup・1、师生互相问好。然后唱Woodmorning,sam》2、教师在教室里四处走动，随意拿起一件物品或指向一件物品向学生提问：What'sthis?如果学生回答不了教师就做出相应的回答：It'sa…。同时板书句型：What'sthis?It，sa…”3、准备一些动物的图画片，让学生利用句型：“what，sthis?”“It，sa…”进行复习有关动物的单词。Step2＞导入1、用手指课文句子，听录音；2、录音跟读。Step3>Learnthetext1、听录音

4、2、Story:(师利用图片讲故事并呈现出所要学单词)I'magirl,I，maismyismyclassroom.ThisismyEnglishteacher,Mssmart.(呈现单词this、school>pupil>classroom>English>teacher)3、认读单词。师带读，集体读，小组读，男女生读，个别读，单词卡片认读。4、录音跟读课文，并找出句型What'sthis?,划线。Step4.巩固操练1、句型What，sthis?It'so…的操练师生问答操练，小组问答操练，同桌问答操练，个别2、Poin

5、t,askandanswer3、Game:Guessandanswer师遮住图片一部分，问What?sthis?生用It'sa…回答Step5、课堂练习完成配套练习册Step6＞课外作业分别用chair>desk>window、blackboard>door等单词进行句型WhaVsthis?It，sa…的练习。九、板书设计：ModuleUnitlWhat'sthis?What"sthis?（图片）Itsa...