小组合作学习在初中英语教学中的有效运用

《小组合作学习在初中英语教学中的有效运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小组合作学习在初中英语教学中的有效运用王金凤（摘要）初中英语教学与其他课程不同，需要在口语锻炼中将教材知识内化，所以，在初中英语教学中，开展小组合作学习显得尤为重要。木文结合笔者实践教学经验，对小组合作学习在初中英语教学中的有效运用展开论述。（关键词）合作学习初中英语有效应用在初中英语教学中，由于时间有限、班级人数多、教学任务重等因素，传统的教学方法无法面向全体学牛开展教学活动，严重制约着英语学习效率的提高。在教学中，易出现教师讲，学牛记的灌输式教学，完全忽视了学生语言的训练，使学生被动的去接受知识，

2、很难主动的参与的教学活动中，课堂气氛死期沉沉。1小组合作学习在初中英语教学中的优势1.1调动学牛学习积极性。在初中英语教学中开展小组合作学习，有利于教师与学生间、学生与学生间的信息交流和情感沟通，有利于智慧火花的迸发和思想的撞击。通过小组合作学习方法有效的激发出学牛学习积极性，使学牛积极主动的投入到教学活动中，强化学生主体意识，深入的挖掘出学牛的潜力，鼓励学牛在思考和观察问题时可以从不同的角度出发，发展了学牛思维的求异性和发散性。在小组合作学习中学生的语言交际能力、自主学习能力和合作参与能力都得到了明

3、显的提高，使学生成为真正意义上的教学活动参与者。1.2增强学生自信心和责任心。小组合作学习使学生对自己的学习产生了一种责任感，以及对同学学习进展情况的关心。小组成员共同交流探讨完成任务,提高了学牛的学习热情，使学牛们感受到学习的挑战性和成功感，同时学生自身的人际关系、社会能力、自信心也得到了很大的提高。1.3建立融洽的师牛关系。通过小组合作学习能拉近师牛之间的关系，使师牛之间的关系变得更密切，让学牛由被动的学习变为积极主动的学习，这一转化过程便形成了师牛平等、融洽的学习氛围，是教师真正成为教学活动的合

4、作者、组织者和引导者。此外，合作学习还很好的弥补了教师i人无法面全体同学进行教学的不足之处，学生间的相互交流和讨论，使得部分成绩优异的学生可以帮助学习差的学生，实现了知识技能的互补，达到了我教人人，人人教我的目的，进而实现了师生间、生生间的多元信息交流和多向互动，促进全体学生共同发展。1.4形成正确评价，培养良好品质。在小组合作学习中，使每一-名参与教学活动的学生充分的表现了自我，并口在与他人的交流中学会了欣赏和接受他人，取别人的长处弥补自己的不足。在评价小组其他成员吋，也接受其他成员对自己的评价，逐

5、渐形成了正确的评价观，培养学生养成良好的心理品质。2小组合作学习在初中英语教学中有效运用2.1小组合作学习中的分组。在新课程背景下，在初中英语教学中开展小组合作学习方法吋，教师要考虑到学生的实际情况，对学生进行分组，具体有以下几种分配方式：第一，根据学生学习成绩划分。对学生进行分组时，教师可以从学生的个性特征、学习成绩等方面进行分析，要注意每个小组中优等生和成绩差学生所占比例，在教学活动充分的发挥出成绩教学学生的带动作用。另在，分组工作完成后，教师还要做好思想准备，做好学生间化解和调和矛盾的工作。第二

6、，根据学生位置远近划分小组。教师采用这种方式进行小组划分，可为学生在小组讨论吋提供的方便。小组划分吋还要充分的考虑到小组的人数，将小组的人数控制在六人左右最适宜，同时在初中英语教学中，教师还要注意对小组进行全面综合的评价以及个别学生的个人评价，使学生在学习中感受到成功感，从而加强学生对英语的兴趣。2.2任务型合作学习。新课改下在初中英语教学中运用小组合作学习方法吋,要注意结合任务型教学方法，在教学活动中全面贯彻落实合作意义，使学生认识到在大家共同努力下完成任务的过程中，合作的重要性。任务合作学习的教学

7、模式是从目标的呈现、小组评估、合作设计、小组活动等方面进行的。此外，在初中英语教学活动中，教师还要注意结合教学内容，开展相应的活动有效的激发学生的创造力和主动性，引导学生在完成学习任务的同吋，清楚的阐述自身的认识和观点。2.3促使小组合作学习得到充分发挥。在初中英语教学中运用小组合作学习方法时，教师要特别注意教学活动中学生的主体地位，教师要做好教学活动中的指导者和促进者。所以，在开展教学活动中，小组合作学习活动开展间，教师要注意训练和培养学生的知识和技能，在学习中学习过程中，为学生创造一个良好的学习氛

8、围，使学生能够全身心的投入到教学活动中。3小组合作学习中需注意的问题3.1注意培养学生养成良好习惯。小组合作学习，不仅仅是一个集体性的学习活动，同吋还是个体全面发展的过程。教师在运用小组合作学习方法时，要注意培养学生养成良好的习惯。例如，学生有序思维习惯、独立思考习惯、用语发言习惯和认真倾听习惯等等，这些都会对小组合作学习效果产生直接的影响。3.2处理好合作学习与独立学习的关系。合作学习是需要建立在个人努力的基础上才可以完成的。在开展合作学习前,要使学生