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1、思想政治课堂如何构建及谐及魅力【摘要】思想政治课长期以来，给大家的意识就是”副科”，在某些学校政治课几乎成了人人都能带的、调节工作量的”搭头课”。尤其是2006至2007年连续两年的中考中,思想品德和历史科目只作为考察科目，以等级的方式在中考中体现，导致学生在学习这些科目时，更加厌学，使得课上教师上得乏味,学生听得昏昏欲睡、很难调节。静下心来思索，笔者认为政治教师要用全新的理念努力打造有组织、有目的、师生平等参与的和谐魅力政治课堂，让政治课焕发出新的生机与活力，让学生由厌学转化为乐学、好学、要学,让思想政治课在培养学生形成正确价
2、值观发挥着不可取代的作用。【关键词】趣味；和谐；魅力[Abstract]Ideologicalandpoliticaleducationforalongtime,toeveryonesconsciousnessis“minor“，insomeschoolpoliticallessonhasbecomealmosteveryonecantake,adjustingworkloadfirstclass"・Especiallyfrom2006to2007fortwoconsecutiveyearsintheseniorhighscho
3、olentranceexamination,moralandhistoricalsubjectsonlyasthestudysubjects,gradesinseniorhighschoolentranceexaminationwaytoreflect,toleadstudentstostudythesesubjects,moretired,theclassteacherisboring,studentscouldbesleepystraws・,itisdifficulttocontrol.Pauseforthought,the
4、authorbelievesthatthepoliticsteachersshouldusenewideastocreateapurposeful,equalitybetweenteachersandstudentsinpoliticalclassroomharmoniouscharm,letthepoliticallessoncoruscategivesnewleaseoflifeandvigor,letsthestudentbywearinessintomusicschool,goodschool,wanttolearn,l
5、etthethoughtpoliticallessonintrainthestudentstoformthecorrectvaluesplaysanirreplaceablerole.[Keywords]Interest；harmonious；Charm笔者是2003年参加工作，一直担任初中思想品德科目的教学，通过多年教学实践，笔者认为要实现思想政治课魅力：提高个人人格魅力是前提；优化课堂教学是关键；课后活动是重要环节。现结合以上三方面谈谈个人做法。1塑造教师的自身魅力感化学生事实证明，许多学生就是从对某个老师的”喜欢”“崇拜”
6、和”敬佩”开始对此学科产生浓厚的兴趣。作为政治教师，在教学中，要以一颗火热的心爱护学生，真诚地对待学生，对学生要一视同仁。在学习上帮助他们，在课堂上注重多表扬，多鼓励，即使不是班主任，在生活上也要关心他们,经常走到他们中间，找他们谈心，拉近与学生的心理距离。注重细节，注意自身形象的塑造，使自己在学生中富有人格魅力。那么教师应怎样做才能使学生感受到这种魅力呢？1.1教师在课堂要面带微笑，建立民主的师生关系。使学生既感到亲切，又得到放松，就一定能拉近师生间的心理距离，使学生感到老师是爱他们的，在和谐的教学氛围中学习知识，师生的沟通变
7、得快乐又积极。1.2教师要有丰富广博的知识。老师的文化底蕴对学生的一生影响是极大的，它能够对学生的人生观、价值观起到引导作用，在与学生的交流中，教师的谈吐会给学生美好的印象。政治教师要让学生从心理佩服你，努力做学生心目中的偶像。1.3教师增强驾御语言的能力。语言要力求优美、简洁、生动而风趣，力求使语言形象、有力度、富于感染力。教师要像节目主持人一样，要懂得如何调动现场观众积极参与，当然这里少不了语言表述的趣味性，这样既可以调动课堂气氛又可以激发学生的参与。2优化课堂教学吸引学生要增强政治课的吸引，必须处理好相关环节，处理好教学中
8、的各个关系。政治课的吸引力，首先取决于老师的工作态度和教学艺术。每一堂课前，教师要做好一切准备工作；挖掘教材的内容，吃透教材，掌握教材的知识体系和知识结构，明确教学的目的和要求，还要摸清学生已有的知识水平和理解程度，在此基础上设计好课堂教学的每一个环节。在课堂教
