小学语文教学中学生资源开发和利用问题浅谈

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1、小学语文教学中学生资源开发和利用问题浅谈【摘要】学生资源是基于学生本身，能够被教师所利用，促进教学活动的资源。目前我国小学语文教学中学生资源的开发与利用存在诸多问题，并且，对该领域的研究比较少，理论未形成体系。基于此，本文首先提出了学生资源的概念及特点，分析了当前小学语文教学中学生资源的开发与利用存在的问题，针对问题提出了提升小学语文教学中学生资源开发与利用的策略。【关键词】小学语文；学生资源；开发与利用；浅析语文作为小学的基础课，对培养学生的语言能力，积累语文知识，具有重要的重要作用。要想将小学语文课堂教学发挥最大功效

2、，就要充分调动学生的积极主动性，对学生资源进行研究，积极探索提升小学语文教学中学生资源开发与利用的策略。一、小学语文教学中学生资源概述(-)学生资源的概念及特点1•学生资源的概念学生作为一种资源，有其自身的特殊性，与自然资源、物质资源相比，具有思想、创造力、生命力，是一个鲜活的个体。课堂上教师所要做的事情是对学生的知识、思想等基础性资源和想象力、创造力等生成性资源进行开发和利用。教师在授课前要掌握学生的基础资源，也就是了解学生的知识水平，以确定授课方式、方法和手段等，在课堂上，教师通过师生互动等方式，促进学生生成资源的发

3、展。综上所述,我们认为学生资源是指基于学生本身，能够被教师所利用，促进教学活动的资源，包括学生的知识基础、学习能力、思想观念、生活环境等基础性资源和教学活动中产生的生成性资源。2.学生资源的特点一是学生资源具有生成性。学生在成长的过程中形成自己的观点，称为内生性资源；在师生互动过程中，外力作用下产生的想法，成为外生性资源。资源不是学生与生俱来的,而是在成长和学习的过程中积累起来的，因此具有生成性。二是学生资源具有多样性。因每位学生的家庭背景、生活阅历、思维方式、智力水平等不同，因此，学生资源具有多样性特点。三是学生资源不

4、可复制性。每个学生所生活的物理环境和心理环境不同，构成了他们各自的独特性，由此产生的学生资源具有不可复制性。(二)小学语文教学中学生资源的开发与利用现状分析(1)学生资源理解不到位。很多教师对学生资源的理解存在偏差，有些教师虽了解其含义，但不能准确表述，对概念的理解不全面，甚至还存在个别教师，没听说过学生资源。由此产生，教师对学生资源的研究不到位，不能有效地开发和利用学生资源。(1)学生的基础性资源没有得到足够重视。目前，还存在部分教师在授课前不深入了解学生的知识水平和兴趣，按照自己的主观意愿进行授课，脱离学生实际，不能

5、给学生提供展现个性、创意的平台。(2)创生性资源开发不足。大部分教师的教学内容多以预设为主，出现突发状况时，示意学生跟着教师的思路走,以预设的教学内容继续讲解，束缚了学生个性化的发展，学生创造性资源得不到有效开发。二、小学语文教学中学生资源开发与利用的策略(一)提高小学语文教师的学生资源意识以上分析表明，小学语文教师对学生资源的认识还有所欠缺，应加强学习，正确认识语文教学中学生资源内容，树立学生资源意识。在新课程改革的背景下，教师要及时转变教学理念，课程教学以学生为中心，深入了解学生的知识水平、智力水平等，充分利用学生各

6、方面素质，提升自身的学生资源意识。(二)充分开发和利用学生的基础性资源一是根据学生基础性资源，把握语文课程生长点。要想学生在课堂上高水平发挥，就要将学生的基础性知识资源化，以学生的语文知识和认知基础作为教学的起点，构建好学生“认知大廈”的根基，牢固掌握这一生长点，使其在良好的环境下健康成长。二是授课时要充分考虑学生的需要和兴趣，找准知识的介入点。教师在了解学生的认知水平的基础上，还要考虑学生的需求和兴趣，以此来确定授课内容和方法，真正实现以学生为中心开展教学，充分挖掘学生潜能。三是教学内容要贴合学生现实生活。学生的见闻是

7、课堂教学的重要资源，应将语文教学内容与学生的现实生活相融合，使学生对课本内容的理解更加透彻。（三）灵活捕捉语文教育中的生成性资源灵活有效捕捉语文教育中学生的生成性资源，首先要给学生营造一种轻松、平等的课堂氛围，鼓励学生积极思考、畅所欲言。学生的错误是对教学情况的反馈，教师要消除学生在课堂上怕犯错误，小心翼翼的心理，巧妙运用学生的错误，做到及时引导，合理改正，营造轻松、平等的氛围。其次，教师在授课的过程中，要认真倾听学生的不同见解，做到果断判断，合理引导，充分调动学生思考问题的积极性。（四）建立小学语文教学中学生资源开发与

8、利用的保障体系教师是学生资源开发与利用的主体，可通过培训、奖励等方式，增强教师的学生资源意识，提高教师的认知水平及开发利用能力，从而调动教师开发利用学生资源的积极性和主动性。此外，教育部门要在政策上给予扶持，提供足够的教师、材料及设备等，并加大对学生资源开发与利用的课题研究。在实践过程中，可在班级建立学生资源管理中心