思想政治教育对促进企业文化建设思索

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1、思想政治教育对促进企业文化建设思索摘要：企业文化建设与思想政治教育既有差异性也有一致性。前者为后者提供支持和保证，后者为前者提供了有效的途径和形式。将二者有效的结合起来，有助于提高企业的经营管理水平。本文将围绕思想政治教育与企业文化建设的异同进行分析，进而概述思想政治教育对促进企业文化建设的重要性，从多方面探讨思想政治教育对促进企业文化建设的重要方式。关键词：思想政治教育企业文化建设思考企业文化是企业在发展过程中形成的一种企业员工共享的价值观念和行为准则，是一种由具有本企业特色的文化观念、企业宗旨、企业理念等构成的文化形

2、式和行为模式，是企业的灵魂。思想政治工作则是通过教育、疏导、表扬、示范、批评等方式，用正确的思想内容、正确的工作方式、克服错误腐朽的思想和行为，充分调动人的工作积极性，为企业实现目标、发展稳定提供强大的精神动力与思想保证的一种活动。一、分析企业文化建设与思想政治教育的异同1、二者的差异性从属性来看，企业文化属于经济文化范畴，是整个社会文化中的亚文化，它是在现代管理科学的基础上，吸收并融合了社会心理学、行为科学、公共关系学、美学、文化人类学等学科的相关知识形成的一门新兴的企业管理科学。而思想政治教育属于政治文化范畴，它主要

3、解决员工思想意识方面的问题，从手段来看，企业文化主要通过文化手段，营造企业文化氛围，以影响员工的思想，协调员工的行为，形成以企业价值观为核心的主体意识，提高企业的核心竞争力；而思想政治工作则主要通过宣传、教育、谈心、疏导、激励等方式，解决员工的现实思想问题。2、二者的一致性二者的一致性在于，两者的工作对象都是职工的思想观念，目的都是为了提高职工的思想道德素质。在企业内部，二者都是为实现企业的生产经营目标服务的，都是为了充分发挥职工的积极性。还有，就是二者都是以人为中心，重视人的价值，发挥人的主体作用，强调员工的价值观和企

4、业价值观的统一，并把员工利益和企业利益统一起来等等。二、概述企业文化建设与思想政治教育的关系1、企业文化建设为思想政治教育的改进提供了有效的途径思想政治教育是培育企业精神、建设企业文化的重要手段，而企业文化建设则为思想政治教育与管理工作密切结合提供了一个最好的形式。企业文化建设要求思想政治教育紧紧围绕生产经营工作开展，要求企业以人为中心，向干部员工的价值观和道德领域深入，要求实现企业有形的物质力量（装备、技术及产品等）与无形的精神力量（理想信念、价值观念及企业精神等）的“最佳组合”，把物质奖励和精神鼓励“融为一体”，使二

5、者相得益彰。2、思想政治教育为企业文化建设提供支持和保证首先，思想政治教育坚持“尊重人、理解人、关心人”的原则，强调“人”为中心，注重发挥人的潜能，调动人的积极性、创造性和主观能动性，与企业文化建设以“以人为本”的思想一致，共同保障员工在企业文化建设中的主体地位和作用。三、探讨新形势下加强二者有效融合的措施1、必须树立“以人为本”的管理思想人是管理活动的主体，人的积极性与主动性的发挥是现代管理活动成功的保证。因此，一切管理工作均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。由此决定了无论是企业的文化建设还是企业的思想政治工作，

6、都要立足于人这一根本问题。2、加强党组织的领导作用必须加强党组织对企业文化建设和思想政治工作的领导。因为文化建设属于精神文明建设的范畴，与党的思想政治工作联系密切。党组织领导企业文化建设，既能加强党的权威、改善党的领导方式及工作内容、提高党在员工心目中的地位，又能确定企业文化建设的社会主义方向，更好地发挥党的保障作用，从而为企业发展提供强大的精神动力和良好的氛围条件。3、引导员工积极参与管理必须改进工作方式，引导员工积极参与管理，提高整体管理能力。要确立员工的主人翁地位，真正实现民主管理，建设积极向上的企业文化。一是必须

7、改进工作方式，企业党政领导应转变观念，淡化官本位意识，放下架子，密切联系群众，提高工作的透明度。二是引导员工积极参与企业的管理、服务、生产、经营和企业文化的建设，使员工群众与企业同呼吸共命运、齐享福共患难，形成一个紧密的互相依靠、互相促进的利益共同体。4、以科学的方法开展思想政治教育工作根据企业文化建设和企业思想政治工作的内容和特点，以科学的方法积极开展工作。因此，企业的思想政治教育应当做到与时俱进、对象明确、层次分明、实效明显。具体来讲，就是教育和引导员工牢固树立“三个代表"重要思想，做到有的放矢、对症下药，对不同年龄

8、、不同文化、不同接受能力的人要区分对待，特别要以中青年职工作为重点。要把解决员工的思想问题同解决员工的实际问题结合起来，根据不同对象、不同情况，采取特定的方法，走“集有声教育、有形活动、有效措施于一体”的潜移默化的新路子。四、结语思想政治教育和企业文化作为精神力量同属于无形资产，它一旦武装了生产力中最具创造性的要素一