导入新思考提升小学生数学教学

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1、导入新思考提升小学生数学教学重庆市开县白鹤街道东华中心小学李科405400【摘要L随着新课程改革的不断推进，小学数学课堂教学发牛了翻天覆地的变化，这就对教师提出了更高的要求，我们必须及时更新教学理念，选用新的教学方法，开展丰富多彩的课堂活动，提高课堂教学效率。【关键词】：新思考、小学数学、提升教学、在小学数学教学中，我们常常会遇到这样的情况，当你满怀激情的走入课堂时，学生们还在打闹嬉戏中，当你精心设计好一堂很完美的教案时，却发现学牛们根木都没有随着你的思路走，当你在教学过程中，充满激情的教学时,却发现学牛的注意力没有完全在你身上

2、……其实对于小学学牛来说，他们的注意力木来就不容易集中，出现以上的这些问题是非常常见的。要提高学生的注意力,让他们的整颗心思都在课堂上，关键在于教师如何引导。教学时除了要设计好一堂完美的教案以外，教学过程中新课的导入也是非常关键的，它起着一个穿针引线的作用，可以通过它来完成组织教学和新课的连接。我相信一堂课有了好的开始，也一定会有好的结尾的。从新课标教学理念上分析，强调的是以“学生发展为本”以前的教学方法和手段都建立在“教师中心论上”，从而使学牛往往处于被动的状态中学习。在课改后的今天我们的教参则很明确的指出，要建立“以学生为主

3、休，以参与实践和探索研究为手段，以培养学牛创新实践能力为目标”的新的教学模式，为了符合新课改的精髓，建立新的教学模式，我们在设计课堂教学的时候就要强调学牛的学，以培养学牛创新和实践能力为主要的目标，而课前导入则是引领他们进入课堂的纽带。为了促使学牛主动的获取课堂中的信息来解决自己发现的问题,我们不能放过课堂中给学牛传授的每一个环节，甚至包括导入等这些看是细小却很重要的环节。小学牛是一个思想单纯幼稚可爱，对任何事物都好奇，充满着神奇幻想的年龄段，他们学习自觉性本来就差，为了更好的贯穿新课标的思想，提倡素质教育，为了提高学生学习的兴

4、趣，在课堂导入的时候，就更需要花心思，动脑筋。通过三十年的教学揣摩，我总结了以下几个导入方法：一、课堂导入故事化自新课改后，除了对教师的综合素质要求更高了以外，在教材的编写方面也做了很大的改动。作为教师我们必须先要熟悉教材，吃透教材。从教材编写上来看，以往的数学教材往往单纯从数学到数学，很少把数学和实际联系起来,而如今的教材，除了从内容上强调了数学与实际以外，还强调了数学与社会，数学与大自然的联系。因此在课前导入的时为了符合教材以数学知识为主线来的要求，我们可以把课堂导入故事化。学生们都有一颗好奇心，对故事以及故事中的事和物都特

5、别感兴趣，如果在组织教学后，可以采用通过一个简短的与课堂教学内容有关的小故事导入新课教学中，这样既吸引了学生的注意力，又同

6、］寸让导入变得更自然，也在不知不觉中把学生们导入到课堂教学中来，让学生的注意力都围绕在这个故事里，围绕到新课的教学中。二、课堂导入游戏化在教学的时候我们不能选择学生，要以生为本，每个班学生的数学素质都不一样，其中还包括其它科成绩都很好，可对数学却一点不感兴趣的差生。对数学没有兴趣，又怎么去学习数学呢？兴趣才是学生最好的老师，因此为了激发学生的学习兴趣，逐步形成学生对数学的学习志趣，是促使学生学习数学的重要保

7、证。就学生而言爱玩是他们的天性，再调皮再好动的孩子都爱玩游戏，如果在导入的时候，加入与课堂教学有关的小游戏，这样会使整个课堂活跃起来，生动起来，从而达到提高的那一部分兴趣本来就不高的学生学习的兴趣。例如：如教学《4的认识》导入：师：孩子们，我们现在来做游戏好吗？生：好！师：（让带上1、2、3、4卡片的学生表演）生1：一根小棒细又长，我是谁？众生：你是1,你是我们的老朋友。生2：我也是你们的老朋友，我是2。众生：2像鸭子水中游，你是1的好朋友，也是我们的好朋友。生3：我是3,3像耳朵听声音。众生：你也是我们的好朋友。生4：我是大家

8、的新朋友，我是谁？众生：你是4。这样既充满了童趣又为后面的编创活动打下了伏笔。课堂导入戏化就恰恰达到了提高学生学习兴趣的作用。三、教学导入谜语化谜语导入谜语导入可激发学生的想象，具有“竞争”意识，符合儿童的心理特征，通过对谜语的分析，既能培养学生的思维能力，又能调动学生的积极性，如小学三年级《年、月、日》的导入：师：上新课前，我们来猜个谜语，看谁能猜岀来。一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。生：台历、扯历……师：好，撕一张就过了一天，全撕完了就过了一年。今天，我们就来学习《年、月、日》。四、教学导入简

9、介化简介导入简介导入是教学内容的需要，简要介绍有关人物、事物或内容而导入新的教学活动方式。如教学《圆的周长》导入：师：同学们，上节课我们认识了圆，这节课让我们来学习如何计算圆的周长。以前我们学过用直尺量线段的长度，而圆是一条封闭曲线。如何科学准确计算圆的周长，这