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《中学联盟江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级数学上册苏科版学案：第十一课（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级暑假数学学科第十一课教学案姓名评价1、下列图案屮是轴对称图形的是（2008年北京2004年雅典1988年汉城1980年莫斯科A.B.C.D.2、等腰三角形屮一个角为100。，则它的底角的度数为:B.80°C.40°或80°[)・50°3、两只小鼠在地下同一地点开始打洞，一只朝前方挖8叫另一只朝左挖6叫A.10mB.8mC.5mD.4m4、如图,在RtAABC中,CD是中线,且CD=4cm,则AB的长为（）A、4cm6cmC^8cmD、10cm5.下列说法错误的是A.1是1的算术平方根B.E=7C.16的平方根是±4D.V144=±126、如图，
2、梯形ABCD中，AD/7BC,AB=CD,对角线AC、BD交于0,A、1对B、2对D、4对7•如图，把矩形ABCQ沿EF对折，若Zl=50A.115°B.130°C.120°D.65°&如图.AABC中，AB二AC,ZA=36°,两条角平分线BD.CE相交于点F,图中的等腰三角形共有A.6个B.7个C.8个D.99.在“线段、锐角、等边三角形、等腰梯形”这五个图形中，对称轴最多的是。10、AABC和ADEF关于直线n对称.若AABC的周2为12cm,ZDEF的面积为8cm2；则ZDEF的周t为,AABC的面积为.11.121的平方根是12・等腰
3、三角形的两边长分别为5cm和2cm,则它的周长是cm。13.如图，用四个全等的等腰梯形拼成四边形昇〃仞，则14.如图，在ZABC中，ZC=90°,AD平分ZCAB,BC=8cm,BD=5cm.那么点D到直线AB的距离是cm.A15.墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平。他拿来一个如下图所示的测平仪，在这个测平仪中，AB二AC,BC边的中点D处挂了一个重锤。小明将BC边与木条重合，观察此时重锤是否通过A点。如果重锤通过A点，那么这根木条是水平的，这是因为16、如图，在AABC中,AB=AC=32cm,DE是AB的垂直平分线,分别交AB、AC于
4、D、E两点。(1)若ZC二70°,则ZCBE二,ZBEC二。(2)若BC=21cm,则ABCE的周长是.cnuBC17.等腰三角形一腰上的中线将这个三角形的周长分为12和15两部分，则三角形各边长分别是：18、(1)请画出下面这个轴对称图形的对称轴。(2)如图所示,分别以AB为对称轴,画出已知图形的对称图形。19、如图，方格纸上画有AB、CD两条线段，按下列要求作图(不保留作图痕迹，不要求写出作法)(1)请你在图(1)屮画出线段AB关于CD所在直线成轴对称的图形；(3)请你在图(2)中添上一条线段，使图中的3条线段组成一个轴对称图形，请画出两种情形。
5、AcDAcD\BB20.如图，AABC中，AB二AC,2条角平分线BD、CE相交于点0。0B与0C相等吗？请说明你的理由;21.如图，AABC中,AB二AC,BD是ZABC的角平分线，且BD=EB,ZA=100°,求ZDEC的度数.BEC22、在AABC中，AB二AC,AB的垂直平分线与AC所在直线相交所得的锐角为50°,试求底角ZB的度数。（作图并解答）.23.如图，C是AB的中点一，AD=BE,CD=CE.求证：ZA=ZB.CB23.四边形ABCD是正方形(提示：正方形四边相等，四个角都是90°)(1)如图1,点G是BC边上任意一点(不与点B、
6、C重合)，连接AG,作BF1AG于点F,DEJLAG于点E,求证：AABF竺ZiDAE；图1(2)直接写!11(1)中，线段EF与AF、BF的等量关系；(3)①如.图2,若点G是CD边上任意一点(不与点C、D重合)，连接AG,作BF1AG于点F,DE1AG于点E,则图中全等三角形是,线段EF与AF、BF的等量关系是；②如图3,若点G是CD延长线上任意一点，连接AG,作BF1AG于点F,DE丄AG于点E,线段EF与AF>BF的等量关系是；(4)若点G是BC延长线上任意一点，连接AG,作BF1AG于点F,DE1AG于点E,请画图、探究线图2图3
