中国重大思想理论-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之历史---精校解析 Word版

《中国重大思想理论-3年高考2年模拟1年原创备战2018高考精品系列之历史---精校解析 Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【2018年高考命题预测】本专题主要介绍了中国的重大思想理论成果，三民主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”思想主张等内容，分析近些年高考试题可知20世纪以来重大思想理论成果是高考中的一项重要内容，近年来高考试题中关于20世纪以来重大思想理论成果的试题量和分值明显增加，突出考查了毛泽东思想和建设中国特色社会主义理论，主要是以选择题的形式出现，非选择题所占比例较少，主要以综合考查为主。关于该考点的预测，建议从以下几个方面考量：1.孙中山三民主义是近些年高考常考的考点，且与必修一辛亥革命的相关史实结合考查，因此在复习备考的过程中需要把教材相关史实进行整合归纳，加深对相

2、关知识点的准确理解与把握。2.对毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”思想主张等内容，既需要对思想形成过程进行分析归纳整合，还要分析三者在社会发展中的影响，特别是邓小平理论与中国特色的社会主义建设相关史实的结合等。3．复习本部分内容，需要同近代思想解放潮流的比较，注意与党的指导思想的与时俱进等特点相结合，即联系时事热点分析归纳。【2018年高考考点定位】（1）了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。→→着重考查旧三民主义的内容、意义和新三民主义的内容、意义。（2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。→→重点考查毛泽东

3、思想萌芽阶段、形成阶段和成熟阶段的主要著作（文章）、主要理论及影响。（3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。→→突出考查邓小平理论的主要观点及特点。（4）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。→→强调考查“三个代表”思想的内容及评价。【考点pk】名师考点透析考点一、三民主义【名师点睛】三民主义的局限性-20-三民主义并不是彻底的反帝反封建的革命纲领：民族主义方面没有提出明确的反帝要求；民权主义并未将整个地主阶级作为革命的对象；“平均地权”也不是把土地分配给农民，因而

4、不是彻底的反封建纲领。新三民主义与“三大政策”的关系新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；“三大政策”是指导思想、方法、途径、具体方针。“三大政策”是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出“三大政策”的精神；“三大政策”是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。孙中山的民主追求可归纳为三个“三”三民主义：民族主义即民族革命；民族主义即政治革命；民生主义即社会革命。新三民主义：民族增加了反对帝国主义；民权为平民所有，建立各阶级联盟；民生增加了节制资本，耕者有其田。三大政策：联俄、联共、扶助农工。【试题演练】1．孙中山在《民报发刊词》中指出：“欧美强矣，其

5、民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命，其将不远。”有鉴于此，他有针对性地提出A.民族主义B.民权主义C.民主主义D.民生主义【答案】D【解析】考点：20世纪以来重大思想•三民主义•民生主义考点二、毛泽东思想【名师点睛】毛泽东思想与毛泽东的思想（1）毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人依据马列主义基本原理并结合中国具体实际,对中国革命和社会主义建设中独创性经验的概括而形成的科学思想体系,是被实践证明了的中国革命和建设的正确的理论原创和经验总结,是中共集体智慧的结晶,而非毛泽东个人的思想。-20-(2)毛泽东的思想是指毛泽东个人思想,既有正确的部

6、分,也有失误的部分。毛泽东思想的特点毛泽东思想是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的产物,具有鲜明的中国特色;毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶;毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东思想的形成与发展可归纳为“二、三、四”两大特点：马克思主义的中国化；中国共产党集体智慧的结晶。三大内涵：“工农武装割据”思想；新民主主义理论；社会主义革命与建设。四个阶段：酝酿——国民革命时期；形成——井冈山时期；成熟——延安时期，发展——新中国成立后。【试题演练】1．有人认为，1940年毛泽东发表《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟。这种观点的依据主要是该文章

7、A．阐述了新民主主义的三大纲领B．提出了新民主主义革命的总路线C．为中国革命指明了方向D．系统解决了中国革命的一系列重大问题【答案】D【解析】考点：20世纪中国重大理论成果·毛泽东思想·《新民主主义论》考点三、邓小平理论及“三个代表”思想主张【名师点睛】邓小平理论的主要特色、历史地位1．主要特色(1)邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，是马克思主义与当代世界和平与发展主题相联系的结果。(2)邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，是马克思主义同中国实际相结合，走自己的道路的产物。2．历史地位-20-(1)总结建国以来正反两