四级作文评分标准

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1、.Livelifebasedonhowyoufeelandnotbythecalendar专业四级考试题型及要求(一)写作Writing测试要求1、作文:根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇150词左右的短文。能做到内容切题、完整、条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当。考试时间35分钟。2、写便条:要求根据提示写大约50-60词的通知、便条、请帖等。要求格式正确,语言得体。考试时间10分钟。题型本部分为主观主题,分两节:SectionA和SectionB。SectionA:作文(Composition)本节是作文,题目主

2、要属于记叙文、说明文或议论文的范围。SectionB:写便条(Note-writing)本节是写便条。测试目的按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段末期用英语书面表达思想的能力。他们如何使用写作评分标准?上海外国语大学邹申Grobe认为,在评分员眼中,好作文与其丰富的词汇量有关。而Freedman的研究则表明,作文内容是决定其档次的最显著因素。Vaughan曾经对评分员的风格做过一个调查。调查结果表明评分员各有其鲜明的评阅方式。例如,有的采用“单一侧重点”方式,侧重作文的及格与否。有的是靠“第一印象”评阅,作文所给予的最初印象决定了分数的等级。有的采用“双重类别”策略,在评阅

3、中既侧重作文的组织又侧重作文的语法。还有的则采用“语法为中心”的方法,评判的主要标准是语法,而作文的其它特征都属次要。此外,他的调查显示,评分员常常会关注一些明显的、但在评分标准中未作明确解释的作文特点,如字迹、长度、隐喻的使用等。同时,遇到那些特点不均衡的文章,如文章的组织结构清晰、但句式过于简单,或内容不够充实等,评分员在评阅时往往会采用各自的评分标准。评分标准的重点是communication和accuracy。标准共分成五个档次,...每个档次包括六个方面文章内容、文章结构、文章论证、文章语言语法、句法、词汇、语言使用和预期印象。其中第一、二、三、五项为communicat

4、ion的内容第四项为accuracy的具体含义。第六项,即每档标准说明的最后一句话,是对该档次整体标准的具体解释,也就是该档作文的总体印象。它在此起到一个双保险的作用如果阅后总体印象与具体标准或预期总体印象有出人的话,那么该作文就须重新换档。所有的老评分员都表示要使用一项以上的参照依据。而新评分员则仍然潜意识地使用着各自的评阅方式。然而,一个值得注意的现象是,没有一个被调查者选content作为单独主要评分依据,而选一项以上的评分员大都视content为主要依据之一。这表明,评分员均未把从其它依据中分离出来,而是把它作为一个不可缺少的组成部分。英语专业四级写作的评分标准(1)文章内

5、容切题、丰富,文章通顺,表达清楚。(2)行文流畅。(3)组织严密,逻辑性强。(4)句型多样化,句法结构正确。(5)用词得体、恰当、丰富。(6)语法正确。(7)拼写及标点正确,书写整洁。1.在英语专业四级考场写作中,常常感到无话可说,该怎么办?...的确,在考场中有些考生由于紧张,常常会出现大脑一片空白,在10分钟之内动不了笔。对于这种在考场中思维短路的现象,有两种对策。对策一:逆向思维法。考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时,可以去联想有关该话题的具体事件,从具体事件中提炼出观点,再将观点反弹回去,即topic具体事件观点。例如看到TheAdvantageandDi

6、sadvantageofTV这个文章题目时,如果不知如何下笔,可以去联想一些具体的电视节目。一提到电视节目,就会自然而然地想到《新闻联播》。《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野,了解世界。同时,还会联想到一些暴力片和色情片,它们对儿童的身心健康发展不利。对策二:正说反说法。考生在写作中感到观点空洞茫然,不易理论清楚,甚至不知从何谈起时,可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实,讲道理”,即“如果这样,就会怎么样;如果不这样,又会怎么样”。2.在写作中,遇到不会表达的词语该怎么办?对于母语是中文的学习者,其中文词汇量往往大于英文词汇量,在英文写作中遇到不能表达的词语是最正常不过的事

7、情了。但有的考生在遇到不会拼写的单词时,往往绞尽脑汁,冥思苦想,结果造成思维短路,得不偿失。其实,对于这种情况,也有两种对策。对策一:用其近义词代替。如在写StudentUseofComputer这篇作文时,很多同学以“在最近10年里,学生使用电脑的小时数一直在增加”这句话来开头。“10年”可以用decade表示,“增加”可以用ascend表示。但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时,可用其近义词表示,如“10年”直接用tenyears就可以,“增加”还可用in

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