2014-2015学年沪科版九年级下数学教学计划.doc

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1、宣城市第十二中学2014——2015学年第二学期 九  年级 数学 科教学计划暨复习计划（试用稿）执笔：高成林组内成员：陈勇，董磊，葛良仪，高成林，葛小弟，李美兰，杨邦卫，易垚，余磊，章新军，董学军一、指导思想数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维品德、较强的综合能力、创新意识和实践能力。二、基本原则1、坚持面向全体性。复习阶段时间短、任务重。在此阶段要处理好全体与部分的关系，既要推动全体学生的数学学习质量，又要照顾到部分学生，使他们更加出类拔萃。2、强调复习的全面性。认真梳理知识体系，分

2、清重点，合理分配时间；注意知识间的渗透，以点牵线，以线成面，帮助学生构建完整的知识体系。3、注重计划性。制订详细的计划，在复习阶段处理好三个阶段（即章节、专题、综合）、几何与代数、课堂与练习、基础与能力、基础与创新等方面的关系，按部就班、循环渐进。4、强调能力性。在系统复习的同时，重视培养学生的分析、解决问题的能力，探究性能力，拓宽学生的思维空间，提升实践与创新的能力。5、注意学科间的渗透，体现应用性和时代性。坚持理论与实际相结合，学以致用、学用结合。选题要精练，要起到举一反三，触类旁通的效果；选题尽量体现数学的应用性和时代性，避免题海战。三、本学期的任务和要求1完成九下第27章新课教学

3、；2完成一轮复习，注意一些专题训练；3考前适应性综合训练。四、重要措施和方法1、认真学习新课标和考纲，统一认识。 认真学习新课标和考纲，特别是有关中考的精神和中考说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，哪些方面有待整合提高，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，全面提高复习的质量。2、循序渐进，系统复习 按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。3、注意结合省编资料，专项突破   复习中要紧扣教材，夯实基础，关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的。具体要求：①结合《毕业班综

4、合练习册》，对各章节按《数与式》、《方程、方程组》《不等式及不等式》、《函数及其图像》《概率及统计初步》、《相交线平行线与三角形》、《四边形》、《解直角三角形》、《圆

5、》、《统计与概率初步》等这几个单元进行系统复习。此单元复习注意进行查漏补缺，强化巩固重要的、易错的知识点，努力使学生掌握解题方法和规律。4注意结合专题，解析难点  根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的，创新性题型进行专题训练，就中考的特点从以下几个方面收集一些资料，各种应用题：；考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题；图形与证明填空题训练图像选择

6、专题中考新题型。5考前必要训练，提高适应性。安徽省中考试卷相对试题题型稳定，要结合考前安徽省近十年中考试卷和最新考前押题试卷，进行必要的考前适应性训练，让学生对试卷的结构题型熟悉。新课教学与复习进度安排表：周次日期教学进度实际进度备注预备周　　准备周,学生报名注册22015/2/232015/2/27复习公布行事历；准备新课内容、制定教学教研工作计划；28日全体教师会议；12015/3/22015/3/627.1_27.21日学生报到，2日正常上课、开学检测、学额统计，3-4日七八年级入学检测；6日九年级中考百日动员；开学教学检查；22015/3/92015/3/1327.3章复习与测试

7、课时调节周12、13日九年级第四次三校联考；32015/3/162015/3/20专题一二三九年级开放周1；18、19、20日三校中考研讨会；42015/3/232015/3/27专题四九年级开放周2；26、27九年级尖子生三校对抗赛（九年级第一次区联考）；52015/3/302015/4/3专题四五八年级开放周1；4月1日下午三校联谊会（广德）；62015/4/62015/4/10专题五六4、5、6清明假期；7、8七八年级月考；72015/4/132015/4/17专题七八年级开放周2；82015/4/202015/4/24专题八七年级开放周1；92015/4/272015/5/1专题

8、九十七年级开放周2；1、2、3五一放假；九年级体育中考；期中教学检查；102015/5/42015/5/8专题十5、6七八年级期中考试；九年级理化实验操作；112015/5/112015/5/15自由安排周九年级第二次区联考；122015/5/182015/5/22安徽省十套卷25、26、27第七届柏山韵开放周；132015/5/252015/5/29安徽省十套卷九年级中考模拟测试；25九年级日中考20天冲刺动员；142015/6/