沪科版物理教学计划

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1、沪科版物理教学计划　　　　工作计划　　　　新学年教育教学工作已经开始为了更好地完成《全日制义务教育初中物理课程标准（实验稿）》所规定的任务使学生尽可能地多学到知识成绩上有较大幅度的提高特拟定本学期教育教学工作计划沪科版九年级上物理教学计划　　　　一、学生情况分析　　　　1、学生构成：　　　　九（6）班共有学生60人其中女生27人留守学生18人　　　　优生名单：学困名名单：2、成绩分析：从上学年考试成绩来看学生对物理知识的掌握较差物理成绩很不理想主要原因有两个方面：一是学生对基础知识的掌握不牢固缺乏灵活应用的能力二是对物理计算题也还没有入门针对以上两个方面的问

2、题本期工作的重点是从这两个方面进行突破如果能突破这两个问题那么学生的物理成绩将会有很大的提高　　　　3、学生思想状况：有部分学生的学习成绩很差心思未放在学习上纪律性也较差但这部分学生思维敏捷爱动手动脑教师充分把握住这一特点将这部分差生规范过来认真搞好物理学科的学习　　　　二、教材分析　　　　1、教材总析：　　　　（1）教材把促进学生全面发展作为培养的目标在内容上注意从物理知识内部发掘政治思想教育、品德教育和法制教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展　　　

3、　（2）教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力、情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高　　　　（3）教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性　　　　2、教学内容　　　　第十一章从水之旅谈起　　　　第十二章内能与热机　　　　第十三章了解电路　　　　第十四章探究电路　　　　第

4、十五章从测算家庭电费说起　　　　3、教学目标、教学重点、教学难点章节教学重点教学难点第十一章　　　　从水之旅谈起六种物态变化及其吸放热、对一些物理现象的解释液化和汽化　　　　升华和凝华第十二章　　　　内能与热机比热容；内燃机；比热容和热机效率的计算第十三章　　　　了解电路电路组成、串联电路和并联电路、电流并联电路、电流、电压第十四章　　　　探究电路电阻和变阻器；欧姆定律；伏安法测电阻；电阻的串联和并联变阻器、电阻的串联和并联第十五章　　　　从测算家庭电费说起电流做功与些因素有关；功率；测量电功率测量电功率　　　　三、工作目标　　　　（1）期末考试成绩：平均分

5、40分及格人数10人及格率17%优生人数2人优秀率3%工作计划《沪科版九年级上物理教学计划》　　　　（2）学生素质：通过一学期努力教学与辅导让更多学生掌握学习物理的方法学会自主探究合作研讨使动手动脑能力、语言表达能力得到较大提高构建一定的抽象思维能力具有一定的创新意识和实践能力　　　　四、教育教学方法与措施　　　　1、科学地布置作业尽量减少重复作业提高作业的效益及时检查或批阅作业采用书面作业与实践操作作业相接合的方式通过作业提高学生科学素养　　　　2、课后抽出一定的时间辅导学生解答疑问点拔思路也以便学困生完成作业　　　　3、做好每一章的复习和测试工作做好期中

6、复习和期末复习工作完成教学的结尾工作　　　　4、注重学生兴趣的培养让学生保持对自然界的好奇发展对科学的探索兴趣在了解和认识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感　　　　5、书本为主、实验为辅进行教学运用多样化的教学方式并将信息技术渗透于物理教学之中　　　　6、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生掌握一定的物理基础知识养成良好的思维习惯在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法　　　　7、运用实验或实践让学生经历基本的科学探究过程从而具有初步的科学探究能力乐于参与和科学技术有关的社会活动在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等　　　　8、更新

7、评价观念注重过程评价与结果评价结合构建多元化、发展性的评价体系以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步　　　　五、教学进度安排及课时分配（见下表）　　　　周数日期单元内容课时8.158.21第十一章　　　　从水之旅谈起动员入学、发书检查作业、养成教育　　　　第一节科学探究：熔点与沸点3课时8.228.28第二节物态变化中的吸热过程　　　　第三节物态变化中的放热过程　　　　第四节水资源危机与节约用水3课时第1周8.299.4复习本章、单元检测评讲试卷3课时第2周9.59.11第十二章　　　　内能与热机第一节温度与内能　　　　第二节物质的比热容3课时第3周9.1

8、29.18第三节内燃机　　　　第四节热机效率和环境保