司法考试复习要点：串讲班刑法笔记

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1、.串讲阶段课堂笔记刑法学（附刑法案例笔记）●串讲阶段的复习特点、讲课方式；●串讲所要达到的目标；●司法考试中刑事法条（含司法解释）与辅导用书及其资料的关系。一、刑法总则的基本构架——基于条文的逻辑关联、纵横方向的梳理刑法学就是关于犯罪与刑罚的问题，刑法总则是关于犯罪与刑罚的总体设计，刑法分则是关于犯罪与刑罚的具体落实。从学科体系以及总则的基本构架上看，大致可以作出这样的勾画：行为——————————→责任↓↓触犯刑法的行为——————→刑事责任↓↓原则与范围——→犯罪————————————→刑罚———————→补充规定（若干重要概念）↙↖↙↘犯罪构成*正当行

2、为静态动态追诉时效（阻却犯罪成立）（刑种）（刑罚适用）（阻却刑罚适用）↙↘未完成共同罪数量刑行刑形态形态形态犯罪构成*↙↓↓↘客体主体客观方面主观方面↙↘↙↓↖自然人单位故意过失意外事件↙↘刑事责任年龄刑事责任能力（注：上图中，反向箭头↖←表示否定性的作用，如“刑罚←追诉时效”表示追诉时效制度是对刑罚适用的否定、阻却。）具体解析：基本原则——→三大基本原则（第3、4、5条）空间效力即属地、属人、保护、普遍等四原则（6——11条）刑法适用范围——→时间效力即溯及力问题（12条）刑事责任年龄——未成年犯问题（第17条）自然人犯罪刑事责任能力——精神障碍与聋哑盲人的

3、刑事责任问题（第18条）犯罪主体单位犯罪—→特征与处罚原则（第30、31条）主观方面——→故意（第14条）、过失（第15条）以及意外事件（第16条）必要要素—→危害行为客观方面—→选择要素—→危害结果、因果关系、行为时间、地方和方法犯罪客体—→一般客体—→同类客体—→直接客体—→简单客体主要客体复杂客体次要客体...阻却犯罪成立的事由——正当防卫（第20条）与紧急避险（第21条）犯罪完成形态——犯罪既遂及其标准（结果犯、危险犯、行为犯及举动犯）停止形态—→犯罪未完成形态——犯罪预备、犯罪未遂与犯罪中止（第22—24条）共犯成立的条件（第25条）共同形态—→共犯

4、刑事责任——主犯、从犯、胁从犯与教唆犯（第26——29条）　　　　　　　　　　　　　单纯一罪（不具有貌似数罪的特征，是分则条文的样本）一行为一罪实质一罪：继续犯、想象竟合犯、结果加重犯一罪法定一罪（数行为法定为一罪）：结合犯、集合犯罪数形态数行为一罪处断一罪(数行为处断为一罪)：连续犯、牵连犯、吸收犯数罪同种数罪——原则上不并罚，但在70、71条等情形下也并罚异种数罪——并罚的典型限制自由——管制（38—41条）主刑剥夺自由——拘役、有期徒刑、无期徒刑（42—47条）刑种（32—60条）—→剥夺生命——死刑（48—51条）剥夺财产——罚金与没收财产（52—53

5、条、59—60条）附加刑：剥夺政治权利（54—58条）剥夺居留权——驱逐出境（35条）量刑原则（61—64条）累犯制度（65—66条）刑罚裁量即量刑（61—77条）——→自首制度（67条）量刑制度（65—77条）立功制度（68条）并罚制度（69—71条）缓刑制度(72—77条)减刑制度（78—80条）刑罚执行即行刑（78—86条）——→假释制度（81—86条）追诉时效的期限（87条）不受时效限制的情形（88条）时效制度（87—89条）——→追诉时效期限的计算（89条第1款）追诉时效期限的中断（89条第2款）二、法定量刑情节的归纳（主要限于总则）（一）从宽处罚情

6、节（顺序的意义：就有利于被告人而言是从趋轻至趋重、从宽的程度是由大到小）1、应当减轻或者免除处罚的（1）防卫过当（20条）（2）避险过当（21条）（3）犯罪中止（24条）（4）自首后又有重大立功的（68条第2款）（5）胁从犯（28条）2、应当从轻、减轻或者免除处罚的从犯（27条第2款）3、应当从轻或者减轻处罚的已满14不满18岁的人犯罪（17条第3款）4、可以免除处罚的（1）犯罪较轻而且自首（67条）（2）非法种植毒品原植物在收获前自动铲除的（351条第3款）...5、可以减轻或者免除处罚的（1）在国外犯罪，虽然受本法追究，但在外国已经受过刑罚处罚的（10条）

7、——首先考虑的是免除，其次才是减轻，这一点即选择的倾向上与后面几点不同。（2）有重大立功的（68条）（3）在被追诉前主动交代向公司企业人员行贿行为的（164条第3款）（4）个人贪污或者受贿数额在5000元以上不满1万元，犯罪后有悔改表现，积极退赃的（383条）（5）在被追诉前主动交代向国家工作人员行贿行为的（390条第3款）（6）在被追诉前主动交代介绍贿赂行为的（392条第3款6、可以从轻、减轻或者免除处罚的（1）又聋又哑的人或者盲人犯罪（19条）（2）犯罪预备（22条）7、可以从轻或者减轻处罚的（1）尚未完全丧失辨认能力或者控制能力的精神病人犯罪的（18条第

8、3款）（2）犯罪未遂（23条第2款）（