2018春数学教学计划、总结等

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1、贵阳市2017-2018学年第二学期学校:任课教师:任教班级:任教学科:清镇市犁倭镇小屯小学杨国龙二年级2018年2月23日订一、上学期成绩统b平均分82.97及格率93.55优分率77.42低分率0二、教材分析及学情分析教学内容本册教材一共安排了9个单元。“数与代数”领域一共安排了5个单元，包括“有余数的除法”“认数”“加法”“减法”和“乘法”o“°空间与图形”领域一共安排了3个单元，包括“分米和毫米”“认识方向”和“认识角”。“统计与槪率”领域安排了1个单元，即第九单元“统计”O“实践与综合应用”领域一共

2、安排了2次活动，包括“测定方向”和“了解你的朋友”o教学目标及要求1.“有余数的除法”让学生通过实实在在的平均分活动，帮助学生建立“余数”和'‘有余数的除法”的概念；结合事理，探索并理解''余数要比除数小”的合理性；联系现实背景，理解有余数除法的竖式计算过程，掌握相应的计算方法；有层次地安排用有余数除法解决的实际问题。2."时、分、秒”教学要从钟面上的整时入手，引入对钟面的认识，再结合对钟面的认识，探索时和分的关系，感受1时和1分的实际长短；由易到难，逐步掌握几时几分的认读方法，突破相应的教学难点；通过不同形

3、式的活动，从不同角度体验1秒的实际长短；联系生活经验，体会时间是有序的，生活需要有序地安排。3.“认识方向”要联系对前、后、左、右的已有认识，辨认东、南、西、北，在平面图上辨认东、南、西、北是教学的重点，不要求用"东北、西北、东南、西南”描述行走路线。4.“两三位数加减法”要从表内加、减法的口算，类推出整十（百）数加（减）整十（百）数以及相应减法的口算方法，鼓励学生自主探索两位数加、减两位数的口算方法，并在练习过程中逐步优化。笔算加法的重点是计算过程中进位的处理，笔算减法的难点是隔位退位，结合加、减法的验算，

4、进一步引导学生体会加、减法的关系。联系现实背景，初步掌握相应的估算方法，恰当把握用两步计算解决实际问题的教学要求。重难点及措施重点、难点：l/ii解彳入数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法。2、掌握三位数减三位数的计算及验算方法，发展估算的策略。3、让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象教学措施1、创良性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。3、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的

5、兴趣，培养学以致用的克识O4、#重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的能力。5、在具体教学吋，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。学情分析二年级的学生在经过了一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了

6、很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增強，虽然学生之问存在着明显的差距，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中，更多应关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1一、有余数的除法22机22一、有余数的除法二、时、分、秒33机13二、时、分、秒33机14三、认识方向33机15测定方向，四、认识万以内数33机16四、认识万以内数33清明节7四、认识万以内数33机18四、认识

7、万以内数33机19半期机410五、分米和毫米22五•一11五、分米和毫米，六、两、三位数的加法和减法4412六、两、三位数的加法和减法4413六、两、三位数的加法利减法4414六、两、三位数的加法和减法22机215七、角的认识33机116八、数据的收集和整理（一）33机117了解你的好朋友，九、期末复习23机118九、期末复习22机219期末测试四、培“优”助“困”计划为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面，全面提高•通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动

8、起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学牛中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学牛学有所长，学有所用。具体措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进牛多提问一些基础知识，促使他们不断进步。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作