中学联盟湖北省宜昌市葛洲坝中学2017届高三12月月考生物试题

《中学联盟湖北省宜昌市葛洲坝中学2017届高三12月月考生物试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、理综生物12月月考1.结合图形分析下列说法，正确的是A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞屮是否含有结构①B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞屮是否含有结构②C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D.根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物2.下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是A.细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B.衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C.癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D.细胞的分

2、裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义3.类似于细胞分泌蛋白形成过程屮的囊泡可以将“货物〃准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中GTP具有与ATP相似的生理功能，V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性B.高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以C.V与T的特异性结合，保证了囊泡•对货物的准确运输D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量4.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植

3、株进行杂交，R全部表现为红花。若Fi自交，得到的庄植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给儿红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A.F2屮白花植株都是纯合体B.F2中红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因类型比红花植株的多1.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.进行有氧呼吸时，释放的能量多数储存在ATP

4、中C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质屮都能形成ATPD.人在剧烈运动时，细胞中ATP的含量仍然保持相对稳定2.根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是A.人工培育的新物种只能生活在人工环境屮B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代29.（10分）如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题:血液V细胞乙激素b素b的受体神经末细胞甲哭触前膜质受体（1）如图所示，在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电流表上，如果

5、分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是、o由此说明兴奋在突触处只能是传递，其原因是。（2）神经纤维受到刺激产生冲动时，神经纤维膜内外两侧的电位变化为,其原因是受到刺激时细胞膜对的通透性增加。（3）突出前膜是由前一个神经元的轴突膜构成的，突出后膜是由构成的。在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给了药物之前相同，这可能是该药物抑制了的功能。30.（10分）生长抑素（SS）是一种1.4个氨基酸的坏状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲

6、状腺激素（TSH）的分泌。oi*A(r5o5Q,2ei7.$.2.0BMX35ft)JK1（1）合成1分子SS可产生分子1120；下丘脑分泌的SS经运输到达靶器官。（2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH,有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中TS1I水平，结果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）。①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的将减少。②用TRH处理后，受试者体内分泌的TSH含量升高，导致机体激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。③由实验结果可知：与对照组相

7、比，处理组TSH的增加较,说明SS对TSH的分泌具有作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更④设置处理组3的目的是探究29.（10分）下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答:(1)(2)细胞细舱C⑥严细胞A“细胞BV②沉淀或凝集反应'壬"细胞D图1'免疫系统的功能有、细胞F细胞G图2和清除功能。在人体的免疫系统中免疫器官是免疫细胞的场所。细胞，细胞（3）请写出图中以下细胞的名称：细胞D：细胞，细胞E：G：细胞。（4）人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞有(5)图1屮所示

8、的①〜④4个途径中，不能特异性识别抗原的过程是途径。29.(10分)图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。"促进生I一抑制生知根芽10-,010«10-6生长素浓度田（mol/L）丙云母片a:阻断A段b:阻斷B段c:不处理(1)图甲中，根和芽的最适宜生