15.3 第2课时 分式方程的应用精选练习2.doc

《15.3 第2课时 分式方程的应用精选练习2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第2课时分式方程的应用一、选择题1．货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度各为多少?设货车的速度为千米/小时,依题意列方程正确的是Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2．甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同，已知乙车每小时比甲车多行驶15千米，设甲车的速度为x千米/小时，依题意列方程正确的是()A．＝B．＝C．＝D．＝3．某学校学生进行急行军训练，预计行60千米的路程在下午5时到达，后来由于把速度加快20%，结果于下午4时到达，求原计划行军的速度。设原计划行军的速度为xkm/h，，则可列方程（）A．B.C.D.4．为保证达万高速公路

2、在2012年底全线顺利通车，某路段规定在若干天内完成修建任务.已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天，乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天,如果甲、乙两队合作，可比规定时间提前14天完成任务.若设规定的时间为x天，由题意列出的方程是（）A.B.[来源:学科网]C.D.二、填空题5．某市在旧城改造过程中，需要整修一段全长2400m的道路．为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际工作效率比原计划提高了20%，结果提前8小时完成任务．求原计划每小时修路的长度．若设原计划每小时修路xm，则根据题意可得方程.6．赵强同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完.当他读了一半

3、时，发现平均每天要多读21页才能在借期内读完.他读前一半时，平均每天读多少页？如果设读前一半时，平均每天读x页，则所列方程为.7．今年6月1日起，国家实施了中央财政补贴条例支持高效节能电器的推广使用，某款定速空调在条列实施后，每购买一台，客户可获财政补贴200元，若同样用1万元所购买的此款空调台数，条例实施后比条例实施前多10%，则条例实施前此款空调的售价为元。8．某中学学生到离校的地方去春游，先谴队与大队同时出发，其行进速度是大队的倍，以便提前半小时到达目的地做准备工作，求先遣队与大队的速度各是多少？若设大队的速度为，则可列方程为．9．某市为治理污水，需要铺设一段全长为300m

4、的污水排放管道．铺设120m后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务．求原计划每天铺设管道的长度．如果设原计划每天铺设管道，那么根据题意，可得方程．三、解答题10．某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．11．一项工程，甲、乙两公司合做，12天可以完成，共需付工费102000元；如果甲、乙两公司单独完成此项公程，乙公司所用时间是甲公司的1.5倍，乙公

5、司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元。（1）甲、乙公司单独完成此项工程，各需多少天？（2）若让一个公司单独完成这项工程，哪个公司施工费较少？分式方程的应用一、选择题1．C2．C3.C4.B二、填空题5．6.7．8．三、解答题10问题九年级1、2班各有多少人？解设九年级1班有x人.根据题意得解得经检验是原分式方程的解2班有人数人[来源:Zxxk.Com]答：九年级1、2班分别有100人和90人11（1）解设甲公司单独完成此项公程需x天根据题意得解得经检验是原分式方程的解乙公司单独完成此项公程需天[来源:Z+xx+k.Com]答：甲、乙两公司单独完成此项公程分别需20天和3

6、0天（2）解设甲公司每天的施工费为y元根据题意得解得乙公司每天的施工费为元甲单独完成需元乙单独完成需元若让一个公司单独完成这项工程，甲个公司施工费较少？