2018年中考生物复习专题训练：动物在生物圈中的重要作用原卷版

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1、中考复习专题练习：动物在生物圈中的重要作用1.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统屮的物质循环C.动物的数量越多，对植物的生长越有利D.动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖2.宇航员在失重状态下，体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢，科学家是从下列哪种生物中得到的启示（）A.萤火虫B.蝙蝠C.长颈鹿D.乌龟3.动物作为消费者可从外界获取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（）A.维持生态平衡B.促进

2、物质循环C.帮助植物传粉D.传播植物种子4.下列关于人、动物和植物之间的关系，正确的是（）A.没有了动物，世界上的植物会生长的更好B.老鼠对人类有害，应将它彻底消灭C.口然界中有的动物有可能会无限增多0.任何一种生物都会维持在一定的数量，不会无限制的增加5.动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）A.动物是食物的唯一来源B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能固定二氧化碳D.动物能释放氧气6.害虫感染白僵菌后很快僵化而死，利用白僵菌制剂喷洒作物以灭虫的方法属于（）A.组织培养B.化学防治C.生物防治D.仿

3、生7.在果园里放养蜜蜂对果树的好处是（）A.刺激子房快速发育B.帮助果树进行传粉C.延长花的开放时间D.帮助消灭果树的害虫8.下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（）A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循坏A.蜜蜂釆蜜，可以帮助植物传粉B.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡C.大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性1.美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控，这种方法叫做（）A.生物防治B.药物防治C.以菌治虫D.人工捕杀2.关于动物在自然界中

4、的作用，下列说法在不正确的是（）A.动物在维持生态平衡中起重要作用B.动物能够帮助植物传粉和传播种子C.动物能把二氧化碳和水制造成有机物D.动物能够促进生态系统中的物质循环3.科学家研究的“乳房生物反应器”，从根本上改造的是A.动物的乳房B.动物的食物C.动物的基因D.动物的身体结构4.戴云山的松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林。为了杀灭害虫，恢复生态平衡，下列做法中最好的是A.喷洒杀虫剂B.引入灰喜鹊C.砍掉有虫的松树D.人工捕捉5.蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物（）A.传播花粉B.传递花蜜C.传播种子D.除去花蜜6.

5、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于植物A.扩大植物的分布范围B.躲避不良环境C.进行光合作用D.进行呼吸作用7.苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环8.下列各项屮，不属于仿生学的例子是（）A.以蝙嬌的冋声定位原理制造了雷达B.模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯C.蚕能吐丝，制造纤维D.根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹9.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50〜6

6、0年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫A.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色B.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存二、非选择题1.将下列生产和生活实践中的实例与生物技术对应起來巴氏消毒法植物组织培养技术发酣技术仿生—A.模仿蝙蝠回声定

7、位制造雷达学，科,网…学，科，网…氏培养无病毒植株C・盒装牛奶、灌装牛奶D・做面包、馒头2.根据下列动物的某些特性进行配对.A复眼照相机B飞机C薄壳建筑D电子蛙眼E冷光灯F雷达G电脑H防雷帽I热定位器①蝙蝠②鸟③人④啄木鸟⑤苍蝇⑥萤火虫⑦乌龟⑧青蛙⑨响尾蛇3.古书《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园川有树，其上有蝉；蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也・”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容（1）这段话说出了在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成

8、食物链，这条食物链是，在食物链屮没有出现的细菌和真菌常常被称为生态系统屮的者.（2）生物圈中有多种多样的生态系统，这条食物链所存在的生态系统应该是生态系统.（3）生态系统是指在一定的空间范围内，与所形成的统一整体.生态系统具有一定的能力，但是这种能力是有一定的.如果外界干扰过于严重，生态系统就会遭到1.某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻E生态