2015届河南省普通高中毕业班高考适应性测试地理试题及答案

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1、绝密★启用前2015年河南省普通高中毕业班高考适应性测试文科综合地理能力测试注意事项：仁本试卷分第I卷《选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。nn2・回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3•回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4•考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。复种指数是指一定时期内（一般为1年〉在同一地

2、块耕地面积上种植农作物的平均次数。图1为某国耕地平均复种指数空间分布图，读图回答1〜2题。14*N12°NirN1.该国复种指数最高地区位于A.河流上游B.山地C.平原D•人口稀疏地区2.下列关于该国洞里萨湖的叙述，正确的是A.洞里萨湖湖水季节变化小B.湖水与河水之间存在互补关系C.由于上游兴修水利，湖面逐年增大D.由于水量小，该湖泊及周边河流基本不能通航荔枝原产我国亚热带地区，喜高温多湿，冬季不耐低温霜冻。图2为广东省荔枝生产适宜区《III〉、次适宜区《II〉、不适宜区(I)区划图。读图回答3〜4题。图21.划分荔枝生产适宜区划的主要指标是A.气候B.土壤C.市场D.水

3、源2.I区发展荔枝生产的不利条件是A.光照弱B.降水少C.多大风D.低温冻害图3为某地5月13-14日沙尘暴区及其移动路径图，图中实线表示能见度等值线（单位：千米），虚线表示沙尘暴的位置和时间。读图回答5〜7题。图31.沙尘暴最强时间发生在A.13H02时B.13H08时C.13日20时D.14日20时6・此次沙尘暴移动过程中所经地区的最显著风向是A.偏南风B.偏北风0.偏东风D.偏西风鲁木齐没到此次沙影响的原可能是A.河网稠B.植盖率高乌受暴最覆7.有尘因密被800ZsoocsZS266296252066【訂2i-Ms83P2g696【996【E96【096【g4035

4、302520151050-51s讲申窑笑mcYeJ.0.5.0.5.0.5.04.3.3.LC.山地阻挡D.距沙漠远读我国人口自然增长率与15〜64岁劳动人口增长率趋势图，回答8〜9题。图48.我国劳动人口数量达到最大值的时间大致是A.1963年B.1984年C.2017年D.2030年9・近年来，我劳动人口数量增速减慢的原因是A.自然增长率降低B.劳动人口的省际迁移增多C.人口老龄化现象严重D.工资水平增长缓••□sms某地发生森林火灾，图5是该森林大火事件从廿至14四个时间的卫星影像通过分析后绘制成的“森林大火燃烧示意图S读图回答10〜"题。tlt2t3t400010

5、000001101110:未燃烧图510.完成上图的绘制需要运用的地理信息技术是A.RSGISB.RSGPSD.数字地球11.下列叙述中，最为合理的是A.a区的大火燃烧时间最长区易燃C.森林大火延烧至t4时就结束湖泊C.GISGPSB.b区的树种比eD・d区有可能是第II卷36.（26分）根据图文材料,答问题。本卷包括必考题和选考题两部分。第36题〜41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42题〜48题为选考题，考生根据要求作答。材料一哥斯达黎加简图（图刀及甲乙两港口降水量资料（图8）S7图8材料二哥斯达黎加有“中美洲花园”美誉。经济主要是旅游业，农业和电子元件出口。在

6、该国投资免税，政府将GDP的6.5%用于教育投资。2007年，中成为哥斯达黎加第二大出口国，仅次于美国，其中出口到中国的商品95%以上是咼科技产品。（1）甲、乙是哥斯达黎加两个著名的港口城市，请分析两城市的降水差异。"2分）（2）简要分析哥斯达黎加有“中美洲花园"美誉的原因。（6分）（3）简析哥斯达黎加发展高新技术产业的区位优势。（8分）37.（20分）根据所给材料，结合所学知识，回答问题。材料一2300—积温均值歧「一阴・*18010H协中I黒龙江省不同时期水稻种植比重和积温均值分布示意图因9材料二no黑龙江省五常市山清水秀。五常大米品质上乘,nn古时就是皇家的御用贡米

7、。（1）描述黑龙江省中部积温均值线分布特点并分析成因。（8分）nn（2）据图说出黑龙江省水稻种植比重的变化并分析原因。（6分）（3）结合所学知识简要分析五常大米品质上乘的原因。（6分）42.（10分）旅游她理为全面推进海南国际旅游岛建设，近几年相继开通了成都、长沙、西安、哈尔滨等地到海口的列车，并建设了海南东环铁路。2005-2013年，海南自助游游客比重发生了较大变化（图10）°2005年2006年2007年2008年2009年201艸2011年2012年2013年图1()描述海南自助游游客比重的变化特征，并分析造成这种变化