11、1}cA/.故选B.集合间的基本关系在高考屮时有出现，常考查求子集、真子集的个数及利用集合关系求参数的取值范围问题，主要以选择题的形式出现，且主要有以下两种命题角度：(1)求集合的子集：若集合A中含有n个元素，则其子集个数为2"个，真子集个数为2"-1个，非空真子集个数为2"—2个.(2)根据两集合关系求参数：已知两集合的关系求参数时，关键是将两集合的关系转化为元素或区间端点间的关系，进而转化为参数满足的关系，解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析，而且经常要对参数进行讨论.注意区间端点的取舍.注意：空集是任何集合的子集，是任何非
12、空集合的真子集，在涉及集合关系时，必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.J3.命题〃：3x0gR,/(^})>2,则->p为A.VxgR,/(x)>2B.VxgR,/(x)v2C.3x0gR,/(x)<2D.3x()wR,/(x)<2【答案】B【解析】根据特称命题的否定为全称命题，易知原命题的否定^J:VxeR,/(x)<2.故选B.全称命题与特称命题的否定与命题的否定有一定的区别，否定全称命题和特称命题时，一是要改写量词，全称量词改写为存在量词，存在量词改写为全称量词；二是要否定结论，而一般命题的否定只需直接否定结论即可4.命题卩：若复数
13、z=——(i为虚数单位)，则复数z对应的点在第二象限，命题g：若复数z满足z•乏1-1为实数，则复数z—定为实数，那么A.p/q是真命题B./?a(-^)是真命题C.(—p卜q是真命题D.pv(—)是假命题【答案】B【解析】Z=—=-14-i,复数z对应的点(-1,1)在第二象限，故命题P为真命题；1-1设z=a+Z?i(a,bwR),则z=a-b,z-z=a2+/?2gR.所以命题g为假命题；则p八H)是真命题，故选B.1.判断含逻辑联结词命题真假的方法与步骤（1）判断含有逻辑联结词的命题的真假的关键是对逻辑联结词“或月非”的含义的理解
14、，应根据组成各个命题的语句中所出现的逻辑联结词进行命题结构与真假的判断.（2）判断命题真假的步骤:确定含有逻辑联结词的命题的构成形式令判断其中简单3命题的真假根据真值表判断今含有逻辑联结词的命题的真假2.含逻辑联结词命题真假的等价关系q至少一个真o（―1〃）/（-1/力q至少一个假<=>(-ip)V(-i^)M.(5)-1/?真op假；—ip假Q"真.詹抢高分6a=11.对于复数a,b,c,d,若集合S=a,b,c,〃}具有性质“对任意兀，）€S,必有xyWS”，则当c2=h时，b+c+d等于A.1B.C.
15、0【答案】BD.i【解析］V5={a,b,c,d],/.由集合中元素的互异性可知当q=1时，b=-1，则c2=-l,.*.c=±i,由“对任意兀，yWS,必有”知±iWS,・・・c=i,d=—i或c=—i,d=i,•••b+c+d=(-1)+0=-1.1.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合屮的元素的个数时，要注意检验集合是否满足元素的互异性.2.解决集合创新型问题的方法：（1）紧扣新定义：首先分析新定义的特点，把新定义所叙述的问题的本质弄清筑，并能够应用到具体的解题过程之中，这是破解新定义型集合问题的关键所在.学二科网（2）用好集合的
16、性质：集合的性质（概念、元素的性质、运算性质等）是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口，在解题时要善于从试题屮发现可以使用集合性质的一些因素，在关键Z处用好集合的性质.2.已知集合A={x
17、y=lg(
18、x
19、-1)},集合B={x
20、5-3x>l},则AB=B.(-oc.l)(4—(3【答案】D【解析］■/J=^x
21、v=lg(
22、^-l
23、{5={x
24、5-3x>1}=^x<
25、L贝H咖＜一1或126、补的定义求解;（2）点集的运算常利用数形结合的思想或联立方程进行求解；(3)连续型数集的运算，常借助数轴求解.3.命题“若Q>b,贝g+c>b+c„的逆否命题是A.
