《祖国颂歌》研究性学习设计模板

《《祖国颂歌》研究性学习设计模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《祖国颂歌》研究性学习设计模板任职单位唐山市第三十八中学年级七年级作者姓名学科单元标题刘江涛音乐祖国颂歌研究性学习名称小组成员我的祖国七年级全体同学所需吋间1课时一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：将弘扬和培育民族精神作为青少年思想道德教育的主要内容，而对流行歌曲横扫校园的今天，作为音乐教师的我应该要引导学生学会欣赏我国优秀的民族音乐，感受民族音乐的魅力。《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，为了让学生感受到歌曲的歌词形象生动、感情真挚；歌曲的旋律壮美宽广、热情奔放，具

2、有鲜明的民族特色，赋予歌曲撼人心弦的艺术魅力，表现出高度的爱国主义思想。感受著名歌唱家郭兰英出色的领唱，其演唱增添了歌曲的艺术感染力。于是设计了《我的祖国》研究性学习的主题。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：本次研究性学习课题，意义在于让学生通过学唱歌曲，进一步深化热爱祖国的思想感情，为自己现在身处优越环境和祖国的日益强盛感到骄傲，同时激发学生民族自豪感和报效祖国的决心。2、课题介绍本课题以“祖国”为主题，通过"美丽的祖国”、'‘英雄的祖国”、“强大的祖国”的研究活动，让学生通过聆听歌

3、曲《我的祖国》，了解词曲作者乔羽，了解歌曲创作的时代背景，了解祖国的过去与现在。收集有关《我的祖国》歌曲的背景资料，以及影片《上甘岭》的视频资料。并以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。在此过程中，培养学生思考、观察、应用、表达、欣赏、表演的综合艺术能力，让学生体会到今天的祖国是来之不易的，激发学生的民族自豪感与爱国热情，并通过网上搜集、访问调查等方式，提高学生的自主创造能力，团结协作能力和实践应用能力。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教

4、学目的和方法的阐述）三、参与者特征分析（逼点分析学生冇哪些共性、冇哪些差异，尤共对开展研究性学习冇影响的因素。）该课题的学习对象是中职一年级学生，这些学生具有一定的计算机操作能力，部分同学都能利用信息化工具进行交流、搜索资料；学生思维活跃，善于表达自己，能通过教师的引字来自主学习、合作学习、探究学习，基本能按教师的任务驱动来彳盾序渐进地进行实践。参加本次研究性学习的学生虽然对祖国的部分历史有了解，但这些认识只是基于表面的。四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究

5、來达成这一目标）本课活动目的旨在让学生在课程研究的活动过程中深化对祖国历史的认识，对祖国的热爱，激发学生的民族自豪感与爱国热情。通过小组成员的分工合作，收集和祖国有关的资料（如诗歌、歌曲、音乐、图画、影片等），并以自己喜欢的方式（如演讲、朗诵、歌唱、手抄报等）表达对祖国的热爱。通过查阅资料、调查访问、展览交流、成果报告会等一系列活动来达到目标。内容：1、搜集《我的祖国》的时代背景资料以及歌曲词曲作者、演唱者背景资料。2、阅读歌颂祖国的诗词，朗诵歌词，学唱歌曲。3、访问周围的人，请他们谈谈改革开放

6、以来祖国或家乡发生的变化，还可以请他们谈谈感受。在活动中要做好记录，并整理搜集的相关资料，为后面交流做准备。五、研究的预期成果及其表现形式（硏究的最终成果以什么样的形式展现出來，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）歌唱、演讲、朗诵、手抄报、采访记录、图片照片展览等六、资源准备教师提供的资源：相关的主题活动网站、音像资料、图片、辅助研究的量表和样张。学生自备的资源：笔、纸、相机等。七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习

7、、理解研究性学习的研究方法）1,认真听取课题介绍。2,积极思考，提出自己的疑问以及想法。3,班级中进行讨论答疑。1、激发兴趣，初步认识研究性学习，并理解其研究方法。2、引导学生初步理解活动要求。3、结合实例，提出一点注意事第一周第二阶段课题准备阶段提出和选择课题1,比较全面地了解《我的祖国》歌曲描述当时怎样的社会背景。2,过师生共同讨论，以学生最急于了解或最感1组织学生讨论。2与学生一起筛选课题，确定研究的课题。兴趣的方而，确定研究主题，比如：(1)《我的祖国》的时代背景资料。(2)歌曲里每句歌

8、词的含义。(3)歌颂祖国的歌曲知道多少。(4)祖国的历史与现在。第二周第三周成立课题组1.学生选择自己感兴趣的课题，或者参与同伴的课题。2.确定组名、组长及根据组员的特长进行分工。进行分组指导，帮助学生建立学习小组等。形成小组实施方案围绕教师提出的问题进行分小组讨论，共同交流，说说自己的见解。对学生整个活动进行细致的观摩，评价，指导，提高自己的审美情趣：整理出各组的研究成果。第三阶段：课题实施阶段1,了解歌曲的背景资料，朗诵歌词，分析每一句歌词的含义。2,读歌颂祖国的诗文，学唱表达爱国之情的歌曲