中三班家长开放日活动方案

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1、中三班家长开放半日活动方案持教人：姚丽一、户外团康1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。3、能情绪愉快地和老师一起做早操及综合操，动作较整齐。二、温馨生活1、提醒幼儿轻轻地拿放椅子。2、引导幼儿用肥皂认真洗手，洗后不乱摸其他东四，保持手的整洁。3、要求幼儿注意多喝水。三、活动区活动：1、能和小朋友友好相处，不争抢玩具。2、听信号迅速把玩具送回家，并分类放好。四、集体教育活动：(-)数学活动：单数和双数活动目标：1.引导幼儿在活动屮理解掌握单数和双数

2、的含义，并能灵活的区分6以内的单双数。2•培养幼儿在游戏中尝试运用调查统计的方法.3•激发幼儿学习数学的兴趣。活动准备：1•“游戏情况记录表”1张。2.1—6数字卡片若干套。3.小动物图片4.糖果若干活动过程：一、导入游戏，引岀单双数。1.师：游戏“老狼老狼几点钟”。以前的时候老狼每说一次时间就回一次头,今天游戏规则有点变化。请小朋友仔细看，仔细听，看看老狼是在几点钟的时候回头的？2.幼儿游戏：老师扮老狼，报1点钟，3点钟，5点钟的吋候冋头，2点钟,4点钟，6点钟的时候不回头。3.问：刚刚我们在玩游戏的时候，老狼是在儿点钟的时候回

3、头的？什么时间没有回头。我们应该用哪些数字来表示这些时间？根据幼儿回答老师把答案记录在记录表上。引出单数和双数。二、帮助幼儿理解单数和双数的含义，初步掌握学习的方法。1.出示“2个好朋友游戏情况统计表”，介绍游戏规则，与幼儿一起讨论怎样完成统计表。游戏规则：当儿歌唱到最后一句时，要2个人轻轻抱在一起做好朋友。如果最后多出一个人没找到好朋友，就在表格里打“x”，如果都能找到好朋友，就在表格里打“V”提问：你们在玩游戏的时候是不是每次都能找到好朋友的？你们儿个人玩游戏的时候，最后有一个人没有找到好朋友？几个人玩游戏的时候都找到好朋友的

4、？2•师生小结：在玩“找朋友”的过程中，我们大家都知道了，能两两对应,就像刚刚游戏屮，两个两个都能找到好朋友的数字叫做双数；两两对应后，还多出一个的，就像在游戏中到最后有一个人没有找到好朋友的那些数字叫做单数。3.岀示数字1,提问：1是单数还是双数呢？幼儿根据游戏经验进行迁移。三、延伸游戏，巩固幼儿对单数和双数的理解，并能灵活运用和迁移。1.教师介绍游戏：幼儿根据数卡，正确的用动作分辨单双数。2.游戏，速度由慢到快，练习熟练的分辨单，双数。3.小结：刚刚通过“找朋友”的游戏，我们发现了单数和双数的秘密，以后我们也可以用这个方法找岀

5、生活中更多的单数和双数。今天小朋友表现的真棒，为了奖励你们，每人可以抓一把糖，数一下你手中的糖，看看数出来的数量是单数还是双数，然后和爸爸妈妈分享。集体教育活动（二）装饰画“太阳宝宝的新衣”（一）活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。（-）活动准备：幼儿操作用书，勾线笔，蜡笔，范例（三）、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就

6、刮风。让幼儿猜出谜底(太阳)。(2)岀示图片。教师：“今天，老师就把太阳宝宝请來了，你们看太阳宝宝怎么啦？”(3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？2、视频展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。(1)教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子

7、的？(2)师牛共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想彖，用点、线、和简单的几何图形表现。3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。(2)鼓励幼儿表现岀与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。(3)教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。(4)帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。4、总结评价，结束活动。展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。