人教部编版七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学导学案（无答案）

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1、课题：第16课明朝的科技、建筑与文学课型：新授课学案号：io科目：七年级历史下册主备人：曹文增审核入：曲希霞使用日期：2018-5-4【学习目标】1.《本草纲冃》《天工开》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。2.通过明长城和北京城等建筑，体会古代劳动人民的智慧和创造力。3.以《三国演义》《水浒传》《西游记》为例，了解明朝的文学成就及戏剧发展概况。【学习重点】李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。【学习难点】明朝三部科学巨著,指导学生对课木科技成就的时代特点加以分析和理解。【自主导学】知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)

2、一、科技巨著1、医药：是明代杰出的医药学家。经过27年持续不断的努力，编写出《》这部规模空前的药物学著作。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。2、科技：明代科学家所著《》，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。3、农学：《》作者是明代农学家,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。二、明长城和北京城1.明长城：(1)目的：o(2)概况：先后18次修筑长

3、城，形成了东起、西至—，以城墙为主体，由关隘、城台、组成，形成一个完整的体系。我们今天所看到的长城，主要是修筑的。(3)地位：长城处于北方与农耕地区的连接线上，在其附近有许多农牧贸易场所，在其附近有许多农牧贸易场所,使长城成为各民族交往的纽带。2.北京城：明朝的北京城是在的基础上发展起来。取得帝位后，选定为都城，对北京城进行大规模的营建，年正式迁都北京。北京城有、、、。宫城即,是的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。三、小说和戏剧1、明朝时期，文学艺术的发展与结合起来。、等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，最著名的是长篇章回体小说《》、《》和《》.2、

4、《三国志通俗演义》成书于元末明初，俗称《》，作者是，是我国的开山之作,也是我国最为流行的之3、《》是元末明初另一部优秀长篇小说，作考,书中以为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏的丑恶嘴脸，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府圧迫的武装斗争，塑造出一批个性鲜明的英雄形象。4、《》出现于明代屮期，作者是o这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。5、是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作《》有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。【合作探究】1.P78材料研读：宋应星在书里把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。想一想，他为什么耍这样编排呢？答：当吋的中国处于农业社会，民以食

5、为天，农业是国家的根本。中国自古就有“士农工商，以农为本”的观念，这样编排体现了作者的重农思想。2.P80问题思考：万里长城常被视为中华民族精神的象征，想一想，这其中的寓意是什么？答：长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，是凝聚统一多民族国家的纽带，它体现了中华民族勤奋智慧、坚韧刚强、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。【达标测试】1.长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长城的起止点为（）A.东起山海关，西至嘉峪关B.东起辽东，西至临洸C.东起鸭绿江，西至临沈D.东起鸭绿江，西至嘉峪关2.1987年联合国教科文

6、组织世界遗产委员会对某世界文化遗产评价道：“她是中国五个多世纪以來的最高权力中心，她以园林景观和……9000多个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”该世界文化遗产指（）A.都江堰B.颐和园C.长城D.故宫5.明朝吋期丝织品中“云锦”最为名贵，素有“寸锦寸金”的说法，如果要想了解当时云锦的制造工艺可以在当时的工艺百科全书中查到，该书是（）A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《徐霞客游记》7.我国古代文化绚丽多彩，源远流长，成就辉煌。下列文学形式形成主流的先后顺序是（）①诗②词③小说④曲A.③①②④B.①②④③C8.小说是明清时期最

7、突出的文学成就，众多的典型形象和情节深入人心。下列人物情节与作品搭配错误的是（）A.三顾茅庐——《三国演义》B.大闹天宫一《西游记》C.武松打虎——《聊斋志异》D.黛玉葬花——《红楼梦》9.《红楼梦》第23回中提到哂厢•记妙词通戏语，牡丹亭艳曲惊芳心”，这里血说到了两部我国戏曲史上的杰作。其中第二部杰作的作者是（）A.关汉卿B.司马光C.曹雪芹D.汤显祖［学（教）后反思】