人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元第4课《蜀相》公开课教学设计

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1、《蜀相》教学设计【教学目标】一、情感目标：能把握作者的感情，有感情地朗读诗歌。二、知识目标：学会从炼字的角度把握诗歌的内容，品味语言。三、能力目标：掌握诗歌鉴赏题的炼字题型答题方法。【教学重点】学习用“以意逆志，知人论世”的鉴赏方法，去理解作者的思想感情。【教学难点】从炼字的入度，品味诗歌的语言，理解作者的思想感情，欣赏诗歌的意蕴美。【教学方法和手段】多媒体教学，讨论式教学，点拨式教学1、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。2、充分调动学生的参与意识，采用讲析和讨论相结合的方法。3、点拨法。对于诗歌，点拨最能体现意境

2、的语句或诗歌的特点。【教学时数】1课吋【教学过程】导入：师：中国古代的优秀诗歌，其中有星光般璀璨，有一位诗人的诗被称为“诗史”，其人被称为“诗圣”，他是谁？生：杜甫。师：今天我们來一起欣赏他的诗作《蜀相》。一、初读,【整体感知，觅得诗心】师：诗歌赏析第一步，整体感知，觅得诗心，大家一起来读一遍《蜀相》，看看杜甫诗中写的是谁？诗歌属于哪种题材?全班齐读。生：写的是诸葛亮。师：你知道关于诸葛亮的哪些事情，或者哪些功绩?生：“三顾茅庐”“草船借箭”“借东风”“火烧连营”……师：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，取西蜀，定南蛮，东和北拒……诸

3、葛亮就是这样一位屡建奇功，鞠躬尽瘁的军师，为后人所仰望、所称颂。师：这首诗歌属于哪种题材？生：怀古咏史诗。（幻灯片展示怀古咏史诗：怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。）师：很好，刚才大家读准了字音和节奏，但是读出感情和韵味了吗？下面我们一起来欣赏一下张本义先生的吟唱，再次感受一下，诗的整个意境带给大家的感觉。听读过程中，思考一个问题：这首诗的诗眼是哪两个字？哪个字表明诗人去做什么，哪个字直接能反映出诗人的心情？（学生基础薄弱，问题的设置很关键，细化

4、、多引导才能冋答出来）音频播放张本义先生的吟唱。生:寻,泪。师：作者为什么去“寻”诸葛先生的祠堂？乂为什么会落泪？下面大家一边带着这个问题，一边来共同赏析这首诗。二、诗歌赏析第二步：【涵咏字句，品出诗味】学生分为四组讨论，每组一联。从炼字的角度赏析诗句的好，或者说说你认为诗句当中写得好的地方，或者你欣赏的地方。每个大组派出一到两位同学做代表讲。学牛自己讲，教师总结、明确。首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。女n：“寻”体现了诗人怎样的情感？“柏森森”对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？（首联句意：何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那

5、柏树茂密的地方。）“柏森森”:柏树常在哪些地方生长或者哪里集中种植松柏？（教师提示）松柏有什么样的品质？“森森”表现柏树长得怎样？学生：森林，林园，祠堂，荒凉的地方，峭壁等，有坚忍不拔，高洁的品质。教师明确：一是借“柏森森”写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉；二是衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。映阶一一映照着台阶好音一悦耳的声音，这里指鸟鸣，特写镜头。（颔联句意：碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹏隔枝空对婉卩转鸣唱。）学生自己很好的分析了“自”和“空”两个字。表现出孤寂的心情。找到了

6、关键字。比较用字不同，意境不同：“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹏皆好音”与“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”。“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹏皆好音”有两层含义①春意盎然、赏心悦目的景色②欣喜愉悦的情感。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”，自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。碧草映阶，黄禍隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰,则所含之情便大有转折：台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹏尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。显出英雄长逝，遗迹荒落，惋惜连与英灵作伴的草木禽鸟不解人事代谢，不会凭吊那位伟人的古

7、人。流露出对诸葛亮的深沉悲痛、哀悼。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀。此联写丞相庙宇幽静、寂寞，先贤功绩被人遗忘，诗人忧国忧民，但知音甚少，只有引古人为同调，这是何等的寂寞怀古之心啊。作者寓情于景，表现了心屮的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。表现手法:景语含情，情景交融,以乐景衬哀情。颈联：三顾频繁天下计，两朝开济老臣心学生很好地总结了以下几个词的内容和含义：三顾一一诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。频繁一一多次。天下计一一诸葛亮精辟地分析了天下形势，提岀了统一天下应走鼎足三分,联吴

8、抗曹的道路，也称“隆中对策”O两朝一一蜀先主刘备和后主刘禅两代。开济一一帮助刘备开创基业，辅佐刘禅匡济艰危。老臣心一一尽忠蜀国，不遗余力，死而后己的精神。教师总结提升：天下计一一推崇其济世雄才老臣心一一赞扬