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时间:2019-01-17
《人教版高中语文必修三第3单元第11课《师说》达标测试(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学。科。网…学。科。网…《师说》达标测试一、基础考查1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是()A.李蟠■番薯■蕃滋■幡然悔悟■B.阿谀•膏腴.•须臾.遍插茱萸.•C.拘泥■煽油•锅锅•鞠躬尽瘁•D.贻误饴糖怡悦春风跆荡2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()A.巫医乐师百工之人百工:各种工匠B.是故圣益圣,愚益愚■C.六艺经传皆通习之••D.余嘉其能行古道••圣:圣明。经传:经书以及解释经书的著作古道:指古人流传下來的各种优良传统3.下列句子中,加点词的含义相同的一项是()A.是故无贵无贱乃不知有汉,无论魏晋••B.今之众人,其下圣人也亦远矣泯然众人矣••••C.士大
2、夫之族山东豪俊遂并起而亡秦族矣••D.闻道有先后,术业有专攻臣与将军戮力攻秦••4.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是A.授之书而辺其句读者习:学习B.位卑则足羞,官盛则近速谀:奉承C.六艺经俊皆通习之传:流传D.作《师说》以磴之贻:赠送5.下列各句中加线词的意义与现代汉语的意义相同的一项是A.师者,所以传道受业解惑也B.闻道有先后,术业有专攻C.小学而大遗,吾未见其明也A.古之学者必有师1.下列句中的“师”字按用法和意义分类,正确的一项是①惑而不从师②吾从而师Z③吾师道也④师道Z不传也久矣⑤而耻学于师⑥则耻师焉⑦不耻相师⑧或师焉,或不焉A.①⑤/②/③④⑥⑦⑧B.①⑤/②
3、/③⑦/④⑥⑧C.①⑥⑧/②/③④/⑤/⑦D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧1.下列对文章内容的分析和概括,不符合原文意思的一项是A.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性,阐明了能者为师的道理,抨击了轻视师道的不良风气。B.韩愈主张以道为择师的唯一标准和能者为师的观点,针眨了当时竞以门第相尚,不重真才实学的弊病。C.作者引用名言“三人行,则必有我师”,以弘扬师道为己任,既给人以师道不可违之感,又抨击了耻师之风。D.《师说》的语言简练生动,作者仅仅用了六个字一一传其道解其惑,就把老师的职能作用准确地概括了出来。2.在《师说》中,韩愈认为择师的标准是什么?请指出正确的一项A.师者,所以传道
4、受业解惑也。B.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。C.授之书而习其句读者。D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子。3.下列对文学常识的解说,不恰当的一项是A.唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的,废除六朝以来浮华的骈俪文,主张“文以载道,文道合一”的一次文体改革运动。B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。C.“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记,像《史记》《汉书》中的大部分作品。D.《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。4.在古代诗文题冃中,往往含有文体标志词,下面各项中,
5、加点的词不全表示文体的一项是()A.《师说》《马说》《捕蛇者说》•••B.《左传》《张衡传》《屈原列传》••••C.《琵琶行》《短歌行》《梦游天姥吟留别》•••A.《过秦论》《岳阳楼记》《七律》•••二、课内精读阅读下面文段,完成后面各题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见
6、其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!1.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是()A.圣益圣,愚益愚益习其声••B.彼童子之师邑有成名者,操童子业••••C.巫医乐师百工之人吾虽不及师旷之聪••D.圣人无常师备他盗之出入与非常也••2.下列句子与例句句式不同的一项是()例句:句读之不知,惑之不解A.然而不王者,未之有也B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.三岁贯汝,莫我肯顾D.大王来何操3.下列有
7、关原文内容的解说,不正确的一项是()A.作者认为古时候的圣人,虽然远远超出一般人,但还跟从老师请教;而现在的一般人,却以向老师学习为耻辱。B.作者认为圣人Z所以成为圣人,愚人Z所以成为愚人,不在于他们先天的条件,而在于后天的学习与努力。C.那些儿童们的老师,是教给儿童们读书和学习书中文句的,不是作者所指的传授道理、解释疑难问题的老师。A.巫医乐师百工之人被士大夫之族轻视,但那些士大夫们的明智程度赶不上巫医乐师百工之人,在作者看來很奇怪。三、语言运用1.某著名中学为纪念建校一百周年
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