人教版《道德与法治》七年级上册：12少年有梦学案（无答案）

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1、1・2少年有梦【学习目标】1、通过学习，了解什么是梦想；2、正确认识梦想的重要性并树立正确的梦想；3、掌握实现梦想的方法，能够通过自己的努力实现梦想。【自学引领】1・什么是梦想？探2•少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？探3•我们为什么从小要有梦想？或梦想有什么作用？探4•怎样实现梦想？或：怎样拉近梦想与现实的距离？探5•为了实现梦想而努力，我们应如何努力？6.努力的方法有哪些？【达标训练】中国水稻之父袁隆平在年轻时就立下“增加粮食产量，让所有人不再挨饿”的志向。他为此奉献了自己美好年华中的一切：知识、汗水、灵感、心血据此回答1〜2题。1•每个人心中都有自己

2、的梦想，这些梦想（.）①与个人的人生冃标紧密相连②是我们对未来美好生活的愿望③能不断激发生命的热情和勇气④需要付出努力，才能拉近和现实的距离A.①②③④B.①②③C.①③④.D.①②④2•要拉近梦想和现实的距离，袁隆平的经历告诉我们，要实现梦想必须（）A.付出努力、改变现实B•锻炼身体、修炼精神C.立足自身、不断变化D.寻找机遇、不断追求3.习近平总书记在阐述“中国梦”的时候，提出了“人生出彩”的理念。他说生活在我们伟犬祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（）A.少年的梦想，与时代的脉搏

3、紧密相连B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C.实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业D.只有大家好，国家和民族才会好3.敏敏的梦想是希望外在打工的父母能经常回家看看她；皓天的梦想是每次都能考个好成绩；萱萱的梦想是希望离异的父母能和好，一家三口一起幸福的生活。这说明（）A.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连C.实现梦想需耍努力D.努力是梦想与现实之间的桥梁5•梦想带给我们动力，而（）才会带来改变A•成功B.失败C.努力D.经验6•在实现理想的道路上，下列做法正确的是（）A.小陈从小就立志要当一名科学家，为祖国的富强而努力学习B.小于认为通

4、向理想的道路只有一条，那就是运气C.小华认为人的命天注定，要不要理想无所谓D.小民认为理想是发展变化的，因此他每天都为自己树立新理想7•要实现自己的梦想，我们应当（）①学会放弃,不必执着②找到现实与目标之间的差距③坚持、坚持、再坚持④落实到毎一天的行动上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉情感世界丰富多彩的岁月。处在青春期的我们，应该在感受生命多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌,实现精神的发育与生命的丰盈。（1）青春的梦想：青春期是编织梦想的季节，说说你的梦想是什么？（2）青春的思考：作为当代中学生，你的梦想有什么特

5、点？（3）青少年怎样实现梦想?【能力提升】1.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是（）A.“崇高的理想是人生的精神支柱”B.“学而不思则罔，思而不学则殆"C.“目标重要，行动更重要”D.“人应该支配习惯，而不是习惯支配人”1.放飞梦想，点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有（）①铭瑁的梦想是长大后有花不完的钱，可任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④余浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这启示我们努力（）A

6、.只需要做大事B.应该只做小事C.需要不断坚持D.在于行动3.你认为要实现自己的梦想，最根本的是（）A.脚踏实地，付出努力B.学会织梦，不需行动C.学会走捷径D.专心学习建筑专业知识4.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（）①梦想可以让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6•有一位名叫西尔维亚的美国女孩，从上中学的时候起，就一直想要当一名节目主持人。她自己常说只要有人愿意给我一次上电视的机会，我相信我一定能成功。”但是,

7、她为达到这个理想做了些什么呢？她什么也没做，只是在等待着奇迹出现，希望一下子就能当上电视节目主持人。你认为西尔维亚•的理想能实现吗？请简要说明理由。另附刘伟早年经历刘伟10岁时因触电意外失去双臂，12岁时开始学习游泳，并加入了北京市残疾人游泳队。刘伟14岁时在“全国残疾人游泳锦标赛”上获得了两金一银的成绩。刘伟16岁时学习用脚打字。2005年，获得“全国残疾人游泳锦标赛”百米蛙泳项冃的冠军。2006年，蝉联“全国残疾人游泳锦标赛”百米蛙泳项目的冠军；同年，他加入了北京市残疾人艺术团；同年，开始学习用双脚弹钢琴，仅用