java课程设计模板2011-学校提供

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1、大连科技学院Java课程设计报告题目学生姓名***专业班级软件工程06-1指导教师李孝贵职称助教所在单位信息科学系软件工程教研室教学部主任王立娟完成日期2011年9月30日综合评定:指导教师签字:课程设计报告单学号2006103101姓名****专业班级软件工程06-1考核项目评分备注1平时工作态度及遵守纪律情况（10分）2掌握基木理论、关键知识、基木技能的程度和阅读参考资料的水平（10分）3独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度（20分）4完成课程设计说明书及软件的情况与水平（小组分

2、工情况、规范性、整洁清楚、叙述完整性、思路清晰程度、工作量及实际运行情况和创新性）（60分）总评成绩（优、良、中、及格、不及格）2011年9月30日《Java课程设计》任务书任务及要求：一、设计(研究)内容和要求内容：编写一个图书管理软件，使用GUI界面，实现“图书信息管理”和“借阅图书信息管理”两部分功能。用户可以对图书信息和借阅信息进行，查询，添加，删除等操作。采用数据库存储数据。要求：1、软件要求(1)实现界面，可以依次录入图书管理系统登录的界面，主界面，图书信息管理的界面，借阅信息管理的界面。(2)实现数据库的

3、连接和应用功能。(3)实现对图书信息和借阅信息的查询，添加，删除等功能。2、文档要求(1)设计程序结构、画岀模块图。(2)按照指导教师给岀的项目文档的模板进行书写。(3)参考文献数量不得低于4个。二、工作量3周(15个工作日)吋间三、计划安排第1个工作日一第3个工作日：查找相关资料、书籍，阅读示例文档；设计程序结构、模块图、完成类的设计。第4个工作日一第12个工作日：完成程序的编码，并且自己调试、测试。穿插进行项目文档的撰写。第13个工作日一第14个工作日：撰写和整理项目文档。第15个工作日：由教师检查软件测试效果、项

4、目文档，给出学生本课程成绩。指导教师签字：2011年9月13日在当今吋代，人们越来越多依靠计算机来解决各种各样的难题。计算机已成为人们生活工作中必不可少的元素。同时，计算机技术处于高速发展的阶段，各类新式的计算机技术层出不穷，不断面世。因此在当今，学习好计算机信息技术已是我们学习屮的重中之重。运用计算机技术进行信息管理和控制，可以大大提高工作的效率及安全指标。计算机高效的控制管理优越性在复杂的管理控制系统中得到充分的体现。图书馆及阅览室在人们生活中再平常不过了，更是各个学校和单位必不可少的服务设施。建设好一个优秀的图书

5、管，与拥有一个性能优越可靠的图书管理系统是密不可分的。图书管理系统就是一位超高工作效率的“图书管理员”，可以为广大读者提供方面快捷的服务。因此，编写好一个比较优秀的简单的图书管理程序对于一个新手阶段的编程者來说是一个很好的挑战。本次课程设计采用“Java”编写，结合数据库的知识，编写一个简单的采用数据库存储的“图书管理系统”。1需求分析错误!未定义书签。1.1功能要求错误!未定义书签。1.2操作要求错误!未定义书签。1.3系统的性能要求错误!未定义书签。2总体设计错误!未定义书签。2.1系统功能模块划分错误!未定义书签

6、。2.2界面设计错误!未定义书签。2.3数据库与数据库逻辑结构设计错误!未定义书签。2.4关于数据的处理错误!未定义书签。3详细设计与实现错误!未定义书签。3.1关于类的设计错误!未定义书签。3.2数据库的连接错误!未定义书签。3.3类的功能设计错误!未定义书签。4测试错误!未定义书签。参考文献4课程设计实践总结错误!未定义书签。附录41•总体设计本系统的主要功能木系统XXX1.2系统包含的类及类之间的关系木系统共包括X个java源文件。如图1T所示。UserManager（主类）IJserSituationInque

7、stDeleteModifySitiiationUser图1-1类Z间的关系1.3java源文件及其功能1.XX.java该文件XXX2.XX.java该文件XXX3.XX.java该文件XXX2•详细设计2.1主类XXX(1)成员变量见表2-1表2T主要成员变量(属性)成员变量描述变量类型名称(2)方法见表2-2表2-2主要方法成员变量描述功能备注(3)源代码见文件XXX.java2.2类XXXXX(1)成员变量见表2-3表2-3主要成员变量成员变量描述变量类型名称(2)方法见表2-4表2-4主要方法方法名功能备注3

8、.运行效果3.1系统主界图3-1系统主窗口3.2XXX录入界面图3-2XXX录入界面参考文献[1]耿祥义，张跃平.Java2实用教程（第三版）[M].北京:清华大学出版社,2006.8附录1软件源程序