java课程设计模板2011(2)

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1、大连科技学院Java课程设计报告题目图书管理系统学生姓名***　专业班级软件工程06-1指导教师陈伟俊职称　高级工程师所在单位信息科学系软件工程教研室教学部主任王立娟完成日期2011年9月30日课程设计报告单学号2006103101姓名****专业班级软件工程06-1考核项目评分备注1平时工作态度及遵守纪律情况　　　（10分）2掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度和阅读参考资料的水平　　（10分）3独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度　　（20分）4完成课程设计说明书及软件的情况与水平（小组分工情况、规范性、整洁清楚、叙述完整性、思路清晰

2、程度、工作量及实际运行情况和创新性）　　（60分）总评成绩综合评定：　　　（优、良、中、及格、不及格）指导教师签字：　　　2011年9月30日《Java课程设计》任务书任务及要求：一、设计（研究）内容和要求内容：编写一个图书管理软件，使用GUI界面，实现“图书信息管理”和“借阅图书信息管理”两部分功能。用户可以对图书信息和借阅信息进行，查询，添加，删除等操作。采用数据库存储数据。要求：1、软件要求（1）实现界面，可以依次录入图书管理系统登录的界面，主界面，图书信息管理的界面，借阅信息管理的界面。（2）实现数据库的连接和应用功能。（3）实现对图书信息和借阅信息的查询，添加，删除

3、等功能。2、文档要求(1)设计程序结构、画出模块图。(2)按照指导教师给出的项目文档的模板进行书写。(3)参考文献数量不得低于4个。二、工作量3周（15个工作日）时间三、计划安排第1个工作日－第3个工作日：查找相关资料、书籍，阅读示例文档；设计程序结构、模块图、完成类的设计。第4个工作日－第12个工作日：完成程序的编码，并且自己调试、测试。穿插进行项目文档的撰写。第13个工作日－第14个工作日：撰写和整理项目文档。第15个工作日：由教师检查软件测试效果、项目文档，给出学生本课程成绩。指导教师签字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年9月13日摘要本部分可

4、选在当今时代，人们越来越多依靠计算机来解决各种各样的难题。计算机已成为人们生活工作中必不可少的元素。同时，计算机技术处于高速发展的阶段，各类新式的计算机技术层出不穷，不断面世。因此在当今，学习好计算机信息技术已是我们学习中的重中之重。运用计算机技术进行信息管理和控制，可以大大提高工作的效率及安全指标。计算机高效的控制管理优越性在复杂的管理控制系统中得到充分的体现。图书馆及阅览室在人们生活中再平常不过了，更是各个学校和单位必不可少的服务设施。建设好一个优秀的图书管，与拥有一个性能优越可靠的图书管理系统是密不可分的。图书管理系统就是一位超高工作效率的“图书管理员”，可以为广大读者

5、提供方面快捷的服务。因此，编写好一个比较优秀的简单的图书管理程序对于一个新手阶段的编程者来说是一个很好的挑战。本次课程设计采用“Java”编写，结合数据库的知识，编写一个简单的采用数据库存储的“图书管理系统”。目录（编写内容以目录为准）1．需求分析11.1功能要求11.2操作要求11.3系统的性能要求12．总体设计22.1系统功能模块划分22.2界面设计22.3数据库与数据库逻辑结构设计32.4关于数据的处理43．详细设计与实现43.1关于类的设计43.2数据库的连接43.3类的功能设计44．测试6参考文献8附录1软件源程序9课程设计实践总结：251．需求分析(主要分析系统的

6、可行性)2.总体设计2.1本系统的主要功能本系统×××简单介绍你系统的功能或者JAVA课程设计书中的设计内容2.2系统包含的类及类之间的关系本系统共包括×即几个JAVA源文件个java源文件。如图1-1所示。图2-1类之间的关系5号字2.3java源文件及其功能1.××.java该文件×××2.××.java该文件×××63.××.java该文件×××3．详细设计与实现3.1主类×××你的类名，注意相同的目的同学的报告书，类名不能相同。（1）成员变量见表2-1表2-1主要成员变量（属性）写几个变量即可成员变量描述变量类型名称（2）方法见表2-2表2-2主要方法写几个方法即可成

7、员变量描述功能备注（3）源代码见文件×××.java3.2类×××××（1）成员变量见表2-3表2-3主要成员变量成员变量描述变量类型名称（2）方法见表2-4表2-4主要方法方法名功能备注63.3运行效果截软件运行效果图3.3.1系统主界面图3-1系统主窗口要把图适当的缩小3.3.2×××录入界面图3-2×××录入界面6参考文献3-4篇[1]耿祥义,张跃平.Java2实用教程（第三版）[M].北京:清华大学出版社.2006.8附录1软件源程序设计的主要原代码6