2018高考人教历史五月选择题选练题1及答案

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1、2018高考（人教）历史五月选择题选练题（1）及答案1、武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化。下列说法屮最为合理的是（）A.史家主观认识影响史事客观评价B.历史人物评价永远难有定论C.多数人的意见更能反映历史真相D.时代愈近历史的评价愈客观答案A解析对武则天的评价，由“唐人史著”较为客观的记载，到宋明“在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化”，说明主观意识会影响对史实的客观评价，故选A项。2.1958年4月，中共中央和国务院规定：在工业品价格方面，除棉纱、棉布、呢绒、食盐、食糖、煤炭、

2、石油等7种商品外，其他一切工业品现在所定的市场价格，各省、自治区、直辖市认为不恰当的，都有权加以调整。这一规定有利于（）A・实现市场资源优化配置B.改变高度集中的经济管理体制C.调动地方政府的积极性D.减少国内工业产品价格的波动解析：选C。据题干“各省、自治区、直辖市认为不恰当的，都有权加以调整”，赋予地方一定的自主权，有利于调动地方政府的积极性，故选C项。3.在古代雅典，当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官，其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。这说明当时的陪审法庭（）A.拥有执行监督的权力B.管理城邦各项的事务C.代表了公民大会意志D.奉行私法公正的原则解析：选A。陪审法庭成为最高

3、司法与监察机关，与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符，故选A项。4・19世纪后半期洋务派提出“中体西用”思想。五四时期，蔡元培提出“兼容并包，思想自由”的办学方针來对待屮西文化。蔡元培此举意在（）A.复古求解放以缓和中西文化冲突B.兼容中西文化促使各界思想趋同C.平衡中西方文化以实现思想再造D.否定传统文化以实现新思想启蒙解析：选C。“兼容并包，思想自由”不是为了复古，故A项错误；兼容中西文化并不会促使各界思想趋同，该说法本身有误，故B项错误；由“中体西用”到“兼容并包，思想自由”说明意在平衡中西方文化以实现思想再造，故C项正确；“兼容并包，思想自由”就不会否定传统文化，故D项错误。

4、5.1961年5月，在中央经济工作会议上，国务院总理周恩来坦言，解决粮食问题的根本办法，是从城市压缩人口下乡，就是人从哪里來，回到哪里去。据统计，全国精简下来的近2000万职工中，有67%的职工回到了农村。这表明（）A.第二个五年计划全面实行B.农村经济体制改革初露端倪C.国民经济结构实施重大调整D.工业建设制约农村经济发展解析：选C。根据题目中的时间“1961年”及内容，结合所学知识，考查“调整、巩固、充实、提高”的八字方针中的“调整”，即对国民经济结构的调整，故选C项。6.有学者说：“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式……

5、来提高农业牛产率。”这说明了两者的农业政策（）A.符合当时中国的实际情况B.赋予农民的经营方式不同C・促进了农业经济的发展D.取得农业成就的手段相同解析：选B。根据材料结合所学，毛泽东由个体经营转向集体经营，邓小平由集体经营转为家庭联产承包，所以经营方式发生了转变，选B项。7.公元前406年，雅典的10位将军在指挥对斯巴达的海战中取得胜利，却被指控犯有不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪。他们虽然努力证明自己无罪，但是公民大会还是判处其屮8位将军死罪。这说明古代雅典民主（）A.具有浓厚的人文主义情怀B.带有强烈的主观情绪化倾向C.缺乏权力之间的制约平衡D.程序的公开保证了结果公正解析：选B。据

6、材料“不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪”“判处其中8位将军死罪”，并不是一种理性的体现，说明存在主观情绪化，权力滥用，故选B项。5.六朝商人诗只及富商，无视中小商人的存在；心羡商人财富，以欣赏的笔触述商人寻花问柳。唐代商人诗既写富商，也写中小商人，对中小商人，则重在同情。此现彖表明当时（）A.抑制商业政策趋于严密B.豪门世族地位H益攀升C.政府放松对商业的控制D.商人社会地位有所提高解析：选D。据题干可知，从六朝的诗歌中只涉及富商到唐代除了涉及到富商也涉及到中小商人，体现了商人社会地位有所提高，故选D项。6.1912年10月，宋教仁自北京南下布置各省选举事宜时说，“为今之计,须亟组织完善政

7、府，欲完善政府，须有政党内阁。今国民党即处此地位，选举事若得力，自然成一国民党政府。”这表明宋教仁（）A.坚持国民革命路线B.不承认袁世凯的总统权力C・希望在屮国实现政党政治D.认为国民党组阁已成定局解析：选C。据材料中“须有政党内阁”，“今国民党即处此地位”，论述政党政治的必要性，宋教仁是民国初期第一位倡导内阁制的政治家，国民党的主要筹建人，故选C项。7.1881年，在广东南海县，1000余名满脸愤恨的手工