2018高考人教历史五月选择题选练题7及答案

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1、2018高考（人教）历史五月选择题选练题（7）及答案1.（2016•浙江文综，13）《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下己定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下太平了也，止是户口不明口俚（哩）。教中书（省）置下天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。写得真,着与那百姓一个户帖。”这说明（）A.《实录》与《户帖》，都是第二手史料氏官方原始记录与口述史料

2、，需仔细甄别使用C.第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感D.第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌答案D解析第一则材料是官方进行润色修改后的，屈于文献史料，不是历史实录，第二则材料是明代户帖原件所录圣旨，相比第一则材料更能真实地反映历史，故D项正确。2.1953年，苏联农业单位面积产量仅为欧洲其他国家平均产量的1/3,人均粮食产量比1913年还要低。同年，屮国各地的粮食供应紧张。这一时期屮苏两国农业出现的问题（）A.制约了中苏两国工业的发展B.导致了市场经济模式产生C・催生了计划经济体制的建立D.推动了

3、农业集体化的实施解析：选A。材料中时间信息“1953”年，苏联斯大林模式，中国进行五年计划和三大改造，已经建立或正在建立社会主义工业化道路，制约了中苏两国工业的发展，故选A项。3.在古希腊，人们通过订立契约，自愿组成国家社会。在这个国家社会里,每一个人要承担一定的义务，也要放弃自己的一些自由和独立的权利，但独立的人格和尊严除外。这反映了古希腊（）A.提倡民主排斥专制B・格外强调个人的权利C・注重法治反对人治D.具有民主与人文精神解析：选D。根据材料“国家社会里，每一个人要承担一定的义务，也要放弃自己的一些自由

4、和独立的权利”可知，古希腊政治具有一定的民主性，材料前半部分体现了古希腊的民主，而“独立的人格和尊严除外”又体现了人文主义的特色，注重人性，故选D项。4•下表为《部分科技发明在沪渝两地应用年份的比较表》。该表主要反映了近代中国（）技术门类上海重庆铁路1876年1934年电报1871年1886年电灯1882年1906年A.西方列强大量输出资本A.西方先进技术的迅速应用B.社会牛活变迁的不平衡C.近代工业集中于沿海地区解析：选C。观察表格，从东部沿海城市上海与西南内陆城市重庆时间对比，不难看岀重庆要比上海要晚，故

5、选C项。5・1842年，魏源的《海国图志》出版，在国内儿无反响，印数不过千册。二十年后，在口本畅销的《海国图志》已在中国绝版。这突出反映了当时（）A.中国近代印刷业滞后B.清政府实行文化钳制政策C.社会变革意识淡薄D.魏源的思想主张脱离中国实际解析：选C。《海国图志》反映了社会变革思想，而这一时期中国却没人重视，说明这一时期中国缺乏变革社会的意识，故选C项。6.马丁•路德说过，“除非《圣经》或理由清楚地说服我，我受所引用的《圣经》约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，

6、也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。”由此可知马丁•路德（）A.主张信仰即可得救B.反对信仰基督教C.主张人是自由和独立的D.认为人人都可直接阅读《圣经》解析：选C。材料中没有体现马丁•路德信仰方面改革，故A项错误；宗教改革只是改变信仰方式，不是反对基督教，故B项错误；材料中“我不能，也不愿收回任何的意见”说明思想自由的主张，故C项正确；材料中没有提及宗教改革内容，故D项错误。6.有学者认为：“（该政策）在……的指导下，国家仍控制着经济的'最高指挥权'，保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许

7、大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”该学者评价的是（）A.苏俄的新经济政策B.苏联的斯大林模式C.西方的“混合经济"D.美国的“新经济”解析：选A。新经济政策的实质在公有制的基础上，利用市场和商品货币关系发展经济，材料中“保持基本生产企业的国有制”“也允许大量的私人贸易存在”体现新经济政策，故选A项。7.1926年6月9H,蒋介石在FI记中记述：“看《法国革命史》，乃知俄国革命之方法、制度，非其新发明，十Z八九，皆取法于法国，而改正其经验也,然而益可宝贵也。”这表明蒋介石（）A.直接仿效法国大革命的经验B.

8、对俄国革命持肯定态度C.遵循新三民主义的基本原则D.准备与中国共产党分裂解析：选B。材料反映出蒋介石对俄国革命的赞赏，俄国革命之方法、制度,“然而益可宝贵也”，可看出蒋介石对俄国革命持肯定态度，故选B项。8.大革命失败后，毛泽东主张“组织有计划、有秩序的战略退却，把从城市的退却和向农村的进攻巧妙地结合起来，使革命在更为广泛而深刻的阶级基础上向敌人展开新的进攻”。毛泽东这一主张反映了（）A.民族矛盾的