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时间:2019-01-17
《【优选整合】人教版八年级下册英语unit4第2课时教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?SectionA2(3a-3c)教案一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下歹U词V匚:getonwith;relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communication,explain,clear2)阅读短文,能按要求找到相应的信息。3)通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题,应当如何面对理性地去解决。2•情感态度价值观目标:
2、人的一生并不都是一帆风顺的,难免有一些挫折的困难,如果生活中发生了一些不尽如人意的问题,我们学会冷静对待,学会合理的办法去理性地去解决。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1RevisionSomeSsgivesomeproblems.OtherSsgiveadvice・Problemsandadvice:1・IhavetostudytoomuchsoIdonlgete
3、noughsleep.Whydon'tyougotosleepearlierthisevening?1.1havetoomuchhomeworksoIdon'thaveanyfreetimetodothingsIlike・Whydon^tyougocampingwithyourfriendsthisweekend?2.Myparentsdon%allowmetohangoutwithmyfriends.Whynotreadsomeinterestingbooksathome?4.1havetoomanyafter-schoolclasses・Whydon"youtalkabo
4、utitwithyourparents?5.1gotintoafightwithmybestfriend・Whynotcallhimup?Role-playtheconversationof2d.Step2Presentationthenewwords1.relationn.关系;联系;交往e.g.Theirrelationseemedquiteclose.他们的关系看起来很亲密。2.arguev.争吵;争论e.g・Thecouplebegantoargueaboutthechilcfseducation.那対夫妇开始就孩子的教育问题争吵。3.properadj.正确的;恰当
5、的e.g.It'snotpropertovisitafriendtoolateintheevening.太晚了,去看刖友不合适。4.nervousadj.焦虑的;担忧的e.g.Don'tbenervous.Itisjustasmalltest.不要紧张。就是个小测试而已。5.clearadj.清楚易懂的;晴朗的e.g.Thesunshoneoutofaclearsky.天空睛朗,阳光灿烂。Step3Lead-in一、通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题:1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyour
6、parentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?•••Step4ReadingWorkon3a:1・TellSstoreadtheiirticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothesequestions:What'sSadandThirteen'sproblem?Howdoeshefeelathome?方法指导:带着问题,然后快速阅读短文,争取在较短的时间内,找到
7、答案。学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速回答这两个问题。最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案。1.Ssreadthearticleagainandfillinthechart.学生们认真阅读短文,并在表格中填出男孩SadandThirteen面临的问题,并填写出罗波特先生所给出的建议。和同学们一起校对答案。2.Ssreadthearticleagainandfillintheblanks.Workon3b:1.让学生们讨论罗波特先生对问题的建议,并发表自己的看法。2.学生们分小组讨论,发表自己
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