《小课题研究》模块二主题讨论答案

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1、模块二主题讨论答案从《两个和尚挑水》这个故事中，您得到什么启示？请您谈谈如何看待当前中小学教育科研中出现的一些误区和问题？中小学教师为什么更应该注重小课题研究？（回帖字数不少于500字）答:这则故事告诉我们一个道理：一个人做事，虽然也能兢兢业业、忠于职守，但倘若不能做到不断创新、标新立异，而是一味墨守成规、因循守旧，最终还是一事无成。我想，这个道理同样适合我们做教师的。我们每天，伏案备课，认真上课，细心批改作业，耐心处理学生之间的纠纷，辛辛处信息迅速发展的时代，学生的视野日益开阔，涉猎的知识越加广泛，一杯水、一桶水已经不能满足他们的要求，适应时代要求,工作之余，我们要博览教

2、育教学书刊、学习现代教育教学技术，充实自己，提升自我素质。借鉴他山之玉，灵活的运用到自己的教育教学之中。同时，不断反思自己的教育教学工作，把成功经验、失败教训及时总结记录下来，它也是一笔宝贵的教育教学财富。苦苦，忙忙碌碌，面向现实，静心细思,误区和问题:目前，我国中小学的教育科研虽然有了较大的发展，但还有许多不尽人意的地方，其表现如下：一、科研意识淡薄二、理论脱离科研实际三、科研脱离学校实际科研层次低，研究肤浅•中小学教师为什么更应该注重小课题研究：现在有很多我想都是在强迫学习，为了考试而学习，为了进好的学校而考试。作业多，所以学生厌倦学习。大多数学生都没有去理解当然理解是

3、多方面的长时间的以死记烂背来学习对将来的创造性很有影响,可能小课题更能够让学生们理解吧，之与交流是小课题的来源之一。交流可以开阔视野，让教师更多地了解教育教学情况，教师要多了解学生的反应，通过观察学生的言行，与学生交流，更好地发现学生现实的需要，解决教育教学中的问题，教师结合自己的兴趣，对自我教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析。这有助于帮助教师发现自己的教育教学亮点、成功之处，促进教师个性化发展，形成自我教育特色。后由浅入深,举一反三。教师之间的切磋