四川巴中普通高中2016届高三零诊考试

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1、四川省巴中市普通高中2016届高三“零诊”考试文综历史试题一、选择题24．郑樵在《通志·氏族略·氏族序》中记载：“隋唐而上，官有薄状，家有谱系。官之选举必由于薄状，家之婚姻，必由于谱系。……此近古之制，以绳天下，使贵有常尊，贱有等威者也。”谱学的兴盛说明：①门第成为选官的重要标准②宗法制度对家族制度发展影响深远③人才辈出，选举制度优越④社会阶层固化，流动性差A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④25．“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋，每日侵晨，两街巷门，浮铺上行，百市买卖，热闹

2、至饭前，市罢而收”此种情形最早应出现在A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．清朝26．《清代外销瓷》一文作者认为：康乾时期大量外销并被西方人作为官窑精品收藏的外销瓷其实并不是官窑产品，而是出自民窑。作者的主要判断依据是A．产品用途B．釉色的区别C．器物纹饰D．产品质量27．《明史》记载：“帝（明太祖）尝览《孟子》，……谓：‘非臣子所宜言。’议罢其配享。……卒命儒臣修《孟子节文》云。”导致明太祖“孟怒”的原因是A．明太祖出身低微，孟子依附权势B．明太祖加强皇权专制，孟子讲求民本C．明太祖崇尚法家学说，孟子是儒

3、家代表人物D．明太祖是统治阶级代表，孟子是人民利益的代表者28．现代化是晚清历史发展的一个趋势，最能体现这一趋向的是A．洋务运动——戊戌变法——清末新政B．鸦片战争——甲午战争——八国联军侵华战争C．太平天国运动——义和团运动——辛亥革命D．洋务运动——戊戌变法——辛亥革命29．2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”，中国政府在中国人民暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日举行了盛大的阅兵式。下列与中国人民抗日战争有关的说法正确的是①国共两党合作建立了抗日民族统一战线，实现了

4、全民族抗战②是中国人民反对帝国主义斗争的完全胜利③洗雪了民族耻辱提高了中国的国际地位④为世界反法西斯斗争的胜利作出了重大贡献A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④30．1933年《申报月刊》发行“中国现代化问题·特辑专号”，绝大部分征文认为中国现代化不应走资本主义道路，主张走受节制的资本主义或非资本主义道路。产生上述认识主要是因为当时①南京国民政府政策的倡导②西方经济危机危害严重③苏联五年计划经济的成功④亚当·斯密自由主义经济理论完全破产A．①②B．②③C．③④D．①④31．据《巴中县志》记载

5、：1956年巴中县人均分配口粮4000.3斤，现金38.25元。1963年人均分配口粮80.3斤，现金12.3元。造成这种变化的主要原因是A．计划经济体制下严格控制生活资料B．“大锅饭”浪费了大量生活资料和财物C．自然环境恶劣，气候条件较差，农业生产受到极大影响D．“左”的错误泛滥，导致人们生产积极性下降，经济水平下滑32．“雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想”，雅典实现这一思想的主要途径是A．人人都享有管理国家的权力B．设陪审法庭，保障公民的权利C．设陶片放逐法，加强公民

6、对执政者的监督D．几乎一切公职对公民开放33．1832年议会改革的结果，使英国的选民人数从48.8万人增加到88.8万人。有选举权的人口占了当时英国总人口比例也从大约2%增加到3.3%。这说明议会改革A．人民群众大量获得普选权B．扩大了工业资产阶级参政权C．使民主范围有所扩大D．结束了不平等的选举制度34．一位学生把区域性合作组织三种模式的特点归纳如右，下列组织最能体现模式3的特点是模式1关税、货币、市场、司法、统一模式2自由贸易、共同关税、共同市场模式3共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有

7、法律义务A．亚太经合组织B．北美自由贸易区C．欧洲联盟D．上海合作组织35．19世纪的一则名人讣告这样评价他的某项成果：“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得的力大无穷，……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这位名人是A．牛顿B．瓦特C．西门子D．爱迪生二、非选择题40．（25分）阅读材料，完成下列要求材料一宋代经济已含有近代商业的很多因素。公元9世纪中国出现了汇票形式的纸币（飞钱），用于从遥远的外地购买商品。随后私人金融家开始发行票据，只需付3%的手续费即可兑换

8、成现钞。1023年政府收购了最有名的一家钱庄，票据首次兑换成由政府担保的纸币。农业和手工业的分工需要同样发达的经济组织。宋朝时的中国已经有了一些经纪人，奔走于地方市场与中央市场之间。宋朝人精通批发和零售的概念，……。宋朝的中国已经有了专业经理，负责经营与自己非亲非故的人的公司。宋朝时还有理财专家，负责客户的投资业务。——（美）查尔斯·默里《文明的解析》材料二18世纪末至19世纪后期英国中产阶级生活状况有几个典型特征：神经衰弱（心理病症）快速增加，主要原因很简单——现代文明；将写信、