《电子产品制造工艺》项目式教学开发与实施

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1、《电子产品制造工艺》项目式教学开发与实施傅大梅倪瑛南京工业职业技术学院【摘要】电子产品制造工艺作为高职电子类专业的专业基础课程之一，对它的研究具有重要的意义。木文作者通过对该课程多年的教学经验和硏究，总结了一套有效的项目式教学方法，分析了课程内容的选取、项目的开发以及具体的实施过程。实际的实施也反映了此项目式的教学比传统的教学效果更好。【关键词】项目式教学典型任务实施【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)08-0014-02[Abstract]Asoneoftheprofessionalfoundatio

2、nalcourses,itismeaningfultoresearchtheelectricalproductmanufacturingtechnique.Thewriterineludesasuitofinfectiveprojectteachingmethodthroughhermanyyearsteachingexperieneeandresearchingtothiscourse.Inthispaper,thewriteranalyzedtheselectionoftheteachingcontents,thedevelopmentoft

3、heprojects,andthepracticalimplementprocess・Theresultofimplementshowsthattheprojectteachingwayismoreefficientthantraditionalways.[Keywords]ProjectteachingTypicaltaskImplement作为在电子生产企业就业，或从事电子产品开发、生产、管理的技术人员，必须掌握典型电子产品的组装调试能力、检验能力和制作能力。而《电子产品制造工艺》课程的教学目的正是为了培养学牛的以上能力，并且是参照相关职业资

4、格标准而设置的。木课程在电子牛产企业的牛产过程中涉及的岗位、技能点、知识点多，应用面宽，能够较全面地培养学生，使其具备行业企业需求的专业能力、社会能力和方法能力，是实现专业人才培养目标不可或缺的课程，是专业核心课程之一。木人通过对该课程多年的教学经验和课程研究，开发了一套项目式教学的教学方法。通过具体的教学实施的过程和结果分析，此项目式的教学方法比传统的教学方法更能让学生掌握相关的能力。下面对该课程的具体培养目标、设计理念和思路，以及教学内容与项目载体的选取进行分析。一课程培养目标本课程培养目标是为电子产品生产企业培养具有职业素质与职业技能的高素

5、质技能型人才，使本专业毕业生掌握电子产品生产工艺的基本理论、方法以及关键工艺技能，能适应企业对初级生产技术人员、工艺员、品质管理员的岗位需求，在生产现场解决工艺问题、有效地进行品质管理。让学生通过对电子产品生产工艺、生产管理的学习，使学生掌握和熟悉现代电子产品生产企业的产品制造设备、生产工艺及技术管理等方面的知识，为学生将来从事电子企业生产技术和生产管理、质量管理工作奠定良好的技术基础。二课程设计的理念《电子产品制造工艺》是一门应用性非常强的专业基础课程。本课程设计的理念在于：(1)根据电子生产企业对人才的能力要求，以岗位工作综合能力培养为中心，

6、与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计；(2)以项目为载体来进行教学组织实施，以专业能力、方法能力、社会能力培养为目标，注重实用性、兼顾先进性和创新性，使学生通过本课程的学习，能对《电子产品制造工艺》课程的内容，特别是应用特点有一个更全面和深入的认识，达到课程专项应用能力目标要求；(3)针对本课程实践性强，要掌握技术、技能必须“真刀实枪”进行实践的特点，在本课程设计与实施过程中，充分利用江苏和南京地区的企业，与企业合作，通过校企资源的充分共享、课堂与实习基地-体化，构建职业能力与职业素养培养并重的教学模式，并能满足无线电调试工职业标准的要

7、求。三课程设计思路在课程的设计中，充分围绕岗位能力要求，并兼顾学生兴趣设计课程内容。以岗位应用能力为具体目标进行岗位与任务分析，与企业一起研讨确定课程典型工作任务，包括项目任务分析、产品装配、调试、质量管理等工作任务。以成长规律确定递进式项目任务，形成项目教学任务，在专业教室和实习中心采用学做合一的方式，让学生按照项目任务学习，在“做中学”和“学中做”，让学生在真实或仿真的工程背景中进行课程知识的学习和职业技能的训练，从而实现课程教学目标。实行开放式教学，培养自主学习能力。通过课内任务和课外任务相结合,设置课程中项目，并安排实习场地的开放，为学生

8、提供了自主安排、反复训练的条件，也为学有余力或参加竞赛活动的学生做一些拓展部分的训练，为开展创新性研究提供一个平台。同吋积极与企业合作，