体育院校行业——专业——职业三维度实践教学体系的构建

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1、体育院校“行业一一专业一一职业”三维度实践教学体系的构建宋海宾乐山师范学院体育学院摘要：在加快发展体育产业的背景下，人才的需求问题突显，在此背景下构建的体育院校“行业-专业-职业”三维度实践教学体系，以成效、能力、就业为本位理念,从学生应用能力的培养出发，在见习、实训、实习三个实施层次中，以行业、专业、职业三个维度的视野来设计实践环节，从而构建起符合当前体育产业人才需求的实践教学体系，使之更有效地培养具有较强职业能力的体育产业人才。关键词：体育院校;实践教学;产业;人才;作者简介：宋海宾(1973-)，男，四川乐山人，硕士，副教授研究方向：体育教育与训练学收稿日期：2017-11-05基金：四

2、川省人文社会科学重点研究基地一西华师范大学四川省教育发展研究屮心立项项目(CJF16051)ConstructingThreeDimensionalPracticalTeachingSystemof"Industry,MajorandProfession"inCollegesandUniversitiesofPhysicalEducationSONGHai-binSchoolofPhysicalEducation,LeshanNormalUniversity;Abstract：Inthecontextofacceleratingthedevelopmentofsportsindustry,th

3、edemandfortalentsbecomesmoreandmoreobvious.Underthebackgroundofconstructingthethreedimensionalpracticalteachingsystemof"industry,majorandprofession^insportscollegesanduniversities,basedontheidealofeffectiveness,abilityandemployment,startingfromcultivatingstudents'applicationability,inprobation,pract

4、iceandinternship,itisnecessarytodesignthepracticetaskrelatingtoindustry,majorandprofession,toconstructthepracticalteachingsystemwhichisinlinewiththecurrentneedsofsportsindustrytalents,andmakeitmoreeffeetivctotrainthesportsindustrytalentswithstrongprofessionalability.Keyword：SportsCollegesandUniversi

5、ties;PracticalTeaching;Industry;Talents;Received：2017-11-05实践教学是高校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。当前“培养具有创新意识的应用型专门人才”是我国普通高校人才培养的总目标，实践教学的宽泛性和立体性使其在培养学生创新能力、应用能力中具有其它教学环节不可替代的作用UL2014年10月20日国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》以来，体育产业概念在国内迅速走热，一系列标志性事件和政经两界多重利好促进，我国的体育产业正在经历一次前所未有的发展高潮。产业发展的核心是人才，中

6、国体育产业在迎来历史发展机遇的同时，人才廣乏的问题也显露岀来。我国拥有众多的体育类高校或专业，每年毕业众多的木科大学生，但在大学生培养与产业人才需求之间，一方面存在着大量的人才缺口，一方面却存在体育院校的毕业生就业难的尴尬。体育院校承载着培养适应于产业发展人才需要的重要任务，要打破这样的局而，体育院校必须要顺应时代要求，积极进行课程体系改革，以应对产业的需求，而实践教学体系的构建与实施在其中担任着重要的角色，建立新的适应于当前加快发展体育产业背景的实践教学体系具有重大的意义。“行业一专业一职业”三维度实践教学体系，基于目前绝大多数体育院校采用的四年制大学本科，按大专业招生，分专项学习的学制模式

7、设计，以“认知一学习一应用”这三个人类知识技能掌握的发展规律，设计“行业一专业一职业”这样三个逐渐深入的维度，并围绕这三个维度实施多个实践教学环节，让学牛的学习从泛广认知向精准选择过渡，构成与体育产业人才需求关联度较高的实践教学体系。1“行业一专业一职业”三维度实践教学体系的理念1.1“成效为本”的设计理念1.1.1紧扣专业课程教学目标当前国内高校体育专业的人才培养目标中实践教学目标与专业课程教学