体验市场营销论文范文-试述体验式教学在市场营销教学中的科学应用word版下载

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1、体验市场营销论文范文:试述体验式教学在市场营销教学中的科学应用word版下载导读：本论文是一篇关于体验式教学在市场营销教学中的科学应用的优秀论文范文，对正在写有关于体验论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：范文由写是在建构（结构）主义教育思想指导下,学生通过教师的积极引导亲自参与，从而获得对事物真切感受并生成学习作用的教学组织及实施的新模式。体验式教学的核心是以学生的实际操作为主体，以虚拟环境下的教学情境为条件，通过发挥学生主观能动性来学习与领悟知识。相比【摘要】体验式教学法具有互动性好、情景逼真等特点，运用于市场营销实践性教学能有效地提高实践教学的效果。针对市场营销

2、课程实践性环节的教学实际，探讨了体验式教学法的特点，实施体验式教学时注意事项，并提出了提高体验式教学策略的科学应用效果的措施。【关键词】体验式教学法市场营销市场营销长期以来，市场营销课程教学中存在理论和实践脱节、教学形式单一等理由，使得学生的实践机会和创新训练不足，严重影响到市场营销专业的人才培养质量。因此，改革传统的教学模式，构建符合校情、生情的新型教学模式是提升营销专业教学水平、培养创新型营销人才的重要途径。而体验式教学就是其中重要的一种。体验式教学是在教学中把学习内容和学生实际联系起来，充分发挥学生自身的主体性，让学生在活动中感受体验，从而更深刻的理解和掌握所学知识的一

3、种方式。1.体验式教学的特点一般认为，体验式教学相关范文由写是在建构（结构）主义教育思想指导下，学生通过教师的积极引导亲自参与，从而获得对事物真切感受并生成学习作用的教学组织及实施的新模式。体验式教学的核心是以学生的实际操作为主体，以虚拟环境下的教学情境为条件，通过发挥学生主观能动性来学习与领悟知识。相比于传统的教学模式，体验式教学具有以下特点：1.1强调师生的发展性。体验式教学中师生之间是互动关系，这样既有利于学生“学习”能力的提高和潜能的发挥，也有利于教师理论水平的提高。而传统教学中师生之间是授-受关系，对师生来讲都难以获得更快的发展。1・2突出学生的主体性。体验式教学中

4、，学生是学习的主体，教师是课堂情境的构建者和协助者。而在传统的课堂上，教师是教学的中心，学生只需专心听讲，认真记笔记即可。1・3注重教学的实践性。体验式教学为学生提供了一个运用知识的空间，使学生成功地进入鲜活的现实环境和思想交流。1.实施体验式教学时的几点注意事项2.1精心组织策划。为了能够合理有效的利用体验式教学，我们老师在备课时，要对学生的实际水平和能力有所掌握，要在掌握这些实际情况的前提下再去制定相应的体验式教学计划，明确学生们的分工和任务，做到环环相扣，紧密衔接。2.2照顾全体原则。由于同一个班里所有学生在体验教学中的方式和程度是因人而异的，这就要求我们老师在体验教学

5、时，要针对不同学生的不同情况合理布置任务，或者对任务进行有效的分解和组合，这样才能照顾到不同层次学生在教学中的体验。2.3循序渐进推进实施。为了能够保证体验式教学的顺利实施，老师在教学前要对学生做好引导，在具体的体验过程中还要做好跟踪和指导，认真做好体验教学的每一个环节，循序渐进，扎实有效的推进实施。2.4让学生做好总结和反思。在体验式教学中学生通过自身的实践得到了真实的体验和感受，而这种体验和感受只有让学生做好总结和反思，才能将这种体验和感受提升到一个新的认识层次。因此，在体验教学中我们老师要留给学生充足的深思时间和空间，让学生更深刻的理解和应用营销知识2.提高体验式教学在

6、市场营销课程中应用效果的措施2.1充分调动教师和学生的积极性。改革教师的评价指标体系，由重教学轻科研的想法转变为教学与科研并重，使教师愿意花更多的时间和精力从事体验式教学；提供资金支持。通过多种途径为体验式教学等新型教学模式提供足够的财力支持，如建立专项基金、建立新型教学模式资金供给的优先制度等予以确保体验式教学的研究，保证教学的实施效果；提供时间保障。如教师在实施体验式教学过程中可适当减少其他工作量等来确保时间的有效投入，以确保体验式教学的整体效果。同时，还要充分调动学生的积极性和参与意识。如在案例教学中，为了活跃气氛，教师可以通过发动儿个善于表达的学生发言，来建立和维持一

7、种学生积极参与讨论的气氛，同时引导更多学生进入案例所设置的情景中，把案例当成自己所遇到的实际工作理市来处理，积极主动地进行深思、分析、决断，让学生真正进入角色，说出自己的观点。而不管学牛观点如何,都要给予鼓励，对那些不管怎样鼓励都不发言的同学，采取突然点名让他们发言的方式，使他们也紧张起来。只有课堂气氛活跃了，才能各抒己见。2.2提高教师体验式教学的能力和水平。一方面对教师开展必要的培训，如心理学、演讲的技巧与口才、多媒体的应用等，增强其实际应用能力，同时在教师之间要开展体验式教学模式的研究和探讨，提高