商务英语电子商务论文范文-探究商务英语课程特色及其多模态教学改革初探word版下载

《商务英语电子商务论文范文-探究商务英语课程特色及其多模态教学改革初探word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、商务英语电子商务论文范文:探究商务英语课程特色及其多模态教学改革初探word版下载导读：本论文是一篇关于商务英语课程特色及其多模态教学改革初探的优秀论文范文，对正在写有关于商务英语论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：传有、Stein、Kress>Royce等。其中，顾曰国基于认知心理学建构的“角色建模语言”模型、张德禄根据系统功能语言学理论提出商务英语课程特色及其多模态教学改革初探相关范文由写的“多模态话语分析综合理论框架”，Stein提出多模态教学法(Multimodalpedagogies)以及郭万群摘要：商务英语是一个新兴的复合型、应用型且又融合了多个学科知识的交叉学科

2、。商务英语专业作为语言学门下的一门新兴的独立学科正在日趋成熟和完善。随着我国在国际商务活动中发挥的作用tl益加强，商务英语教学越来越受到重视。本文从商务英语课程的教学实践出发，结合由网页和调查问卷获得的信息，反思商务英语教学中现存的理由，针对不足试图提出商务英语多模态教学改革的思路和相应的策略。关键词：商务英语；多模态；教学改革一、引言商务英语是英语教育和学习领域中一个年轻的、复合型、应用型且又融合了多个学科知识的交叉学科。随着中国在国际商务活动中发挥的作用Fl益加强，商务英语的教学和研究也越来越受到重视。本文从商务英语课程的教学实践出发，结合由网页和调查问卷获得的信息，反思商务英语教

3、学中现存的理由，针对不足试图提出商务英语教学改革的思路和相应的策略。二、商务英语课程简介商务英语是伴随着经济全球化和贸易国际化而诞生的一门特殊的应用语言学学科。在中国，现已有200多所高等院校建立了商务英语教学与研究机构，已有800多所院校设立了商务英语专业或课程，且这个数量仍有继续上升的趋势。目前，我国已成立了全国商务英语研究会，定期举行全国学术研讨会。2007年，对外经济贸易大学、广东外语外贸大学和上海对外贸易学院三所院校首先获得教育部批准开设商务英语本科专业，继2008年广东外语外贸大学率先在外国语言文学下自主设立独立的商务英语研究硕士学位二级学科点后，2013年广东外语外贸大学

4、又率先在外国语言文学一级学科博士点下设立二级学科博士点一一商务英语研究，我国商务英语学科体系正在日趋完善。三、商务英语教学目前状况及理由从全国看来，现已有800多所院校设立了商务英语专业或方向并开设了相关课程。以河南省为例，根据2007-2013年河南省高校网页显示和调查问卷获取的有效信息，在河南113所本、专科高等学校中，有73所开设本科和专科层次的商务英语专业方向，占高校总数的64.6%o其中，在45所本科院校中（含独立学院和中外办学机构）,36所开设了商务英语方向，占总数的82.2%；在68所专科学校中，37所开设了商务英语方向，占54.4%,由此可见，大部分高校都开设了商务英语

5、方向。尽管大部分高校都已开设了商务英语方向或专业，但是，在商务英语的教学实践中仍然存在一些普遍的理由值得重视：第一，教学指导思想不明确；第二，课程体系设置不合理；第三，实践教学所占比重太少；第四，师资队伍建设需加强。四、商务英语教学改革措施探索（一）明确教学指导思想为了解决仍困扰部分教学一线的商务英语教师们的困惑一一商务英语究竟姓“英”还是姓“商”的理由，必须首先从树立起明确的教学指导思想做起。商务英语教学的培养目标具有其特殊性。商务英语的培养目标是：培养既精通外语同时又懂得商务知识的复合型人才。为了适应和满足全球化时代经济社会发展的需要，商务英语的培养目标是要培养融语言知识和商务知识

6、为一体的高素质、复合型、复合型的人才。“具体地说，商务英语培养目标具有双重性和实用性等独特的特征，它不但是培养学生听、说、读、写、译等综合运用英语语言的能力，而且还要培养学生学习和了解商务专业知识基础和跨文化交际的实际应用能力。”（朱文忠，2010）明确商务英语教学指导思想，突显人才培养定位原则，这已经成为继续商务英语教学发展的必定。（-）构建合理课程设置商务英语本质上是跨学科的，涉及语言学、经济学、管理学、人类学、传播学等多个学科。张后尘（2008）认为，跨学科不是多学科的简单相加，而是融合，水乳交融。林添湖（2008）指出，“'交叉'和'复合'是商务英语学科理论体系的逻辑起点。”2

7、009年《高等学校商务英语专业本科教学要求》（以下简称《要求》）确定，商务英语专业的知识和能力由4个模块构成，即语言知识与技能、商务知识与技能、跨文化交际能力、人文素养，并明确了每一个知识模块的核心课程（总共12门核心课程）（陈准民、王立非，2009）o这个《要求》为商务英语的学科发展指明了方向。在商务英语本科专业的课程设置方而，总学时一般为2800,总体上语言类课程占70%左右，商科类课程占30%左右，大学一年级以普通英语课程为主，着重语言基