入职护士基于岗位胜任力的管理体系构建与实践

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1、入职护士基于岗位胜任力的管理体系构建与实践吴如容黄香茗浙江省平阳县人民医院摘要：2016年卫计委印发《全国护理事业发展规划（2016-2020年）》，把重点开展新入职护士培训工作列入护士服务能力提升工程第一项并做重点要求，同时指出需建立“以需求为导向，以岗位胜任力为核心”的护士培训制度。并在《新入职护士培训大纲（试行）》中，对新入职护士需要掌握的临床护理工作基础理论、基本知识和基本技能等护理服务实践能力做出规定，并要求达到独立、规范地为患者提供护理服务的目标。我们结合现状，提出（1）培训与开发创造性实施方法;（2）依据SMART原则从事前、事中、事后

2、多个维度，提取关键性考核指标，在FI常工作能力考评、阶段性综合能力考评、结业考评、抽查考评中予以落实；（3）考核结果使用及沟通与改进需关注的点；（4）设计基于能力与绩效的薪酬激励进行正向引导；（5）并结合成本考虑尽量优化考评体系，科学构建新入职护士人事管理体系，促进护理质量提升。关键词：岗位胜任力;新护上;管理体系;基金：温州市2016年公益性科技计划项目软科学硏究项目，编号:R20160033ConstruetionandPracticeofPersonnelManagementSystemforNewRecruitedNursesBasedonP

3、ostCompetencyWURu-rongHUANGXiang-mingPeople，sHospitalofPingyang,ZhejiangProvince;Abstract：NationalHealthandFamilyPlanningCommissionofthePeople，sRepublicofChinaissuedNationalNursingDevelopmentPlan(2016-2020)in2016andregardedthetrainingnewcomersasthepriorityintheprojectofimprovin

4、gnurses'servicecapacity,andpointedoutthatitwasnecessarytoestablishthenursctrainingsystemof/zlcadingbythedemandandfocusingonthepostcompetency".NewNurseTrainingProgramOutline(trial)outlinedbasicclinicalnursingtheory,basicknowledgeandbasicskillsandothernursingpracticeabilitythatth

5、enewnursesshouldgrasp,andrequiredthemtobeabletoprovidenursingserviceindependentlyandstandordly.Takingcurrcntsituationintoconsidcration,weproposed(1)totrainanddevelopcreativeimplementationmethods;(2)toextractkeyassessmentindicatorsbasedonSMARTprinciplesfrommultipledimensionsofpr

6、e-event,mid-eventandpost-event,andtopracticetheindicatorsindai1yworkabi1ityappraisal,stagecomprehensiveabi1ityappraisal,graduationappraisalandspotcheckappraisal;(3)keypointsinmakinguseofappraisalresuItsandincommunicatingandimproving;(4)todesignsalaryincentivemechanismbasedonabi

7、lityandperformancetorealizepositiveguidanee;(5)tooptimizeappraisalsystemconsideringcosts,toconstructscientificpersonnelmanagementsystemfornewrecruitednurses,andtopromoteimprovementofnursingquality.Keyword：Postcompetency;Newrecruitednurses;Managementsystem;2016年卫计委印发《全国护理事业发展规划(

8、2016-2020年)》明确提出，以社会需求为导向，完善护理管理制度，加强护士队伍建设，提高护理服务质量。岗