叛逆心理学论文范文-简论青少年期叛逆心理及教育措施浅探论文

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1、叛逆心理学论文范文:简论青少年期叛逆心理及教育措施浅探论文作者简介：李咏青，湖南省双峰县职业中专，讲师，二级心理咨询师。如何面对少年期的叛逆行为确实是许多家长头疼的一件事情。就这个理由，谈谈我的浅见。一、青少年期叛逆心理理由分析(-)青少年期自身的心理矛盾。1、渴望独立与现实依赖的矛盾。少年期是孩了自我意识迅猛发展的时期，他们渴求自治，希望独立决定自己的事情，试图在平等的基础上重新建立与父母或其他成人的关系。2、心理闭锁和求得理解的矛盾。进入青少年期后，虽然他们在生活上还依赖父母，他们不再像儿童那样

2、经常向父母敞开自己心扉，而开始变得内向、闭锁起來。与父母、老师Z间“话不投机”，觉得他们都不能真正理解自己，使他们常有一种孤独感，时间一长就又产生了希望被人理解、渴求倾吐心声的强烈要求。这种心理闭锁与求得理解的矛盾是青少年期的心理和行为特征，如果处理不当，便很有可能造成对学牛的误解和感情上的隔阂，进而会影响他们的情感牛活和社会适应。3、身体发育迅速成熟与心理相对幼稚的才盾。青少年的生理发育十分迅速，在2至3年内完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。而心里发展速度相对缓慢，心理水平还处于rti幼

3、稚向成熟发展的过渡时期，他们的心理发展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点，这样就使他们身心处在一种不平衡的状态，引起种种心理发展上的矛盾。性半理的迅速发育成熟必定带來性心理的发展变化，在教育引导不够得力的情况下，使得他们的性心理发展表现出相对的幼稚性O（二）家庭教育因素。1、家长认识上的错误，造成教育方式不当。在对青少年叛逆的己有研究中，倾向于分析青少年叛逆的主客观因素及普遍的教育策略。它的目标是如何通过教育的手段让孩子变得不叛逆，其隐含的判断是叛逆对于孩子的成长来说是消极的。这是一个误

4、区。如果家长不认识到这一点，就有可能导致青少年产生多疑、偏执、冷漠、不合群等性格，严重者会出现激烈的反社会行为。2、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。3、父母不和也是孩了产生逆反心理的理由。父母长期的分歧，敌对，争吵不休，紧张冲突，会让子女的内心产生严重的焦虑与矛盾,多疑、心神不宁或神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。（三）学校教育的因素有些教师在教学过程中对学生有不公正的处理

5、，这样会导致逆反心理的产生。孩子们受到不公平的待遇，特别是来自一个亲近的人,他的痛苦情绪会在心灵里留下一个长久的痕迹。（四）大众媒体一些不恰当的渲染。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。二、青少年逆反心理防治具体策略叛逆期阶段能否顺利地度过，能否减轻挫折和危机，对他们后续的发展至关重要。（-）对于教师来说应该注意一下几点：（1）充分认识叛逆心理是青少年吋期一个正常的心理特征。不要认为学生平时的一些叛逆行为有意

6、跟自己过不去，甚至认为是思想品徳理由。（2）平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。苏霍姆林斯基认为：自尊心是人性的顶峰，激发学生的自尊心是教育工作的头条金科玉律。这就要求老师在教育孩子的吋候要充分尊重他们,多以平等、友好的态度与其谈心，决不能专制独裁。（3）多与学生交流，要好好聆听。社会心理学理论认为，人与人之间的信息交流与传承，需耍在良好的心理认同的基础上进行，心理认同则容易形成“共振”效应。成人眼中的小理由在孩子的眼中可能是大理由，不妨认真听完他们的话再发表自己的意见。另一方面，要了解学生

7、的感受，多与学生谈一些他们关心的理由，站在他们的角度上看理由，帮助学生解决困惑。这样能真正达到与学生的心相连，逆反心理就自然而然地消失了。（4）要引导学生充分认识叛逆心理是一个心理上的弱点。引导他们要不断地丰富知识，提高对社会的洞察能力，提高分辨是非的能力。多采纳别人好的倡议，要学会宽容，胸怀要宽广，目光要远大，不要钻牛角尖，学会冷静、客观地分析和解决理由。（5）家庭教育的重耍作用。家庭教育的缺陷是叛逆心理的成因主要的一个方面，因此学校教育工作也要结合家庭教育来进行。（-）对于父母亲来说应该注意一下

8、几点；1）父母要认识和理解逆反期对心理发展的作用。叛逆期是儿童发展过程中的正常发展性现象，也是他们•牛发展的鼎盛时期。他们耍求人格独立，耍求社会地位平等，这种内在需求和对环境的要求是发展性的需要，是必经的，家长必须充分认识到这一点。2）家长要正确面对儿童逆反期这一客观现实。要提前做好思想准备，提前调整对待孩子的方式，使关系和谐，做能够平等沟通的朋友。3）父母要理解少年期多重矛盾的焦点所在。青春期的生理发育使他们在心理上产生成人感，而他们的心理发展水平并不成熟，他们对自