创设动人情境构建优美课堂

《创设动人情境构建优美课堂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、创设动人情境构建优美课堂《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。但是，如何才能把这一理念在教学中落实到位呢？作为一名高中新课程改革的实践者，笔者认为教学过程应最大限度地激发学生的学习兴趣，引导学生参与教学探索，构建高效优美的课堂。前苏联教育家赞可夫认为：“智力活动就是在情绪高涨的氛围里进行的。这种氛围会给教学带来好处，同时也有助于完成教学任务。”苏霍姆林斯基也提出：“所谓课上得有趣，这就是说

2、，学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇，甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”可见，在教学中教师要想办法使学生在一种高涨的、激动的情绪推动下来思考、感受和体验。所以说，创设动人的情境是成功的教学不可缺少的环节和艺术媒介。化学知识与生活联系紧密，这为以生活为背景创设教学情境提供了保证，现笔者就多年的教学实践，谈谈以生活为背景的教学情境的创设。一、创设生活化的引课情境，充分激发学生的求知欲富有艺术性的教学引入如同优美乐章的前奏，赏心悦目。如果从日常生活中的化学学科知识出

3、发，从学生熟悉的生活经验出发，创设学生熟悉的、感兴趣的和符合教学内容的引课情境，则可以大大激发学生的求知欲和探究热情，使他们感受到课堂的魅力，对化学课堂产生亲切感和眷恋感，从而有效提高课堂教学的效率。“生活化”引课资源主要包括日常生活现象、重大的社会事件和历史素材等。【案例1】在学习《氯气》时，教师可以从“自来水为什么不能直接用于养金鱼？应先如何处理？”的生活小常识引入，也可以采用播放一段“某主妇将84消毒液和'威猛先生'洁厕液一起使用，结果造成中毒……”的新闻视频的方式引入，或者以“第一次世界大战德国在凡尔登战役中对英法军队使用新式武器给对方以巨大的打击…

4、…”的故事引入，还可以播放一段'‘某地发生车祸，运氯气的罐车侧翻，氯气泄漏，消防官兵紧急处理……”的电视新闻片，从环境这一社会热点问题引入。【案例2]学习《化学能转化为电能一一电池》时，教师可以从“现在手机、MP3、数码相机乃至电动自行车已进入平常百姓家中，它们都要用'电'，但'电'从哪儿来呢？”的生活常识引入，也可以从"西红柿电池”演示实验引入，还可以从“电池给人们的生活带来极大的方便，但废旧电池的处理以及因处理不当带来的环境问题”等热点问题引入。现实生活能帮助我们的教学简化、解决很多问题。所以,通过联系学生的生活经验、已有知识、能力实际和社会实际,不仅可

5、以激发学生的兴趣，还能增强学生关注生活中各种化学问题的意识，引发学生对生活中的化学现象进行积极思考。二、创设生活化的探究情境，提高探究理解的高效性课堂教学过程是师生运用课程资源和已有知识、技能共同探索，形成新的知识体系的过程。富有生活气息的课堂教学活动，就是师生共同体验生活的活动，能使师生都有愉悦的心情、超常的能力融入探索过程，探索理解自然更加高效。所以，在设计课堂教学过程中要引导学生积极参与教学体验，主动对生活素材进行剖析，提取其中的化学知识元素，在不断反复解释生活现象、解决生活问题的过程中获取知识。【案例3]笔者在处理镁与二氧化碳的反应时，引入问题：“二

6、氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，常用来灭火，那么在空气中燃烧的镁条，移入二氧化碳气体中结果又如何呢？”学生的兴致骤然被提起，接下来的演示实验也就顺理成章了。这个实验也让学生进一步理解燃烧的实质。【案例4】在探究盐类的水解的原理时，笔者提出这样的问题：“纯碱为什么称之为'碱'，它到底有没有碱性？”下面用pll试纸检验一下，就可以得到结论；“为什么会有碱性？”又会引发学生去进一步探索Na2C03在溶液中存在的变化，从而得到盐类水解的实质。【案例5]“中午洗碗时，妈妈发现没有洗洁精了，她便在盆里放了些纯碱，加入热水，搅拌后成了'洗洁精这是什么原理呢？”一个简单的问题

7、情境，就牢牢抓住了学生的思维，从而有效地促进学生思考，促使学生进一步积极地探索。三、创设生活化的训练情境，提高解决问题的针对性课堂训练作为课堂教学的补充，在教学中起到诊断、导向、促进、反馈和评价等多种作用。如果给训练题创设一个富有生活气息的试题情境，进行必要的生活化“包装”，就可以让学生在具体、有趣的生活情境中，运用所学知识分析和解决实际问题，让学生体会到化学原来有如此的魅力。当然，在设计训练题时，要密切联系学生的现实生活，引导学生探究身边的、生活中的化学科学知识。【案例6]对于氧化还原反应原理的考查，可设计如下情境：当人体缺铁时，往往需要服用补铁保健品，人

8、体能够吸收的是+2价铁元素，但是+2价铁元素很容易被