健康教育在儿科护理工作中实施体会

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1、健康教育在儿科护理工作中实施体会【摘要】目的：探讨健康教育在儿科护理工作中的应用效果，并总结自身体会，供临床工作者参考。方法：回顾性分析笔者所在医院收治的56例儿科患儿病历资料，所有患儿均给予精心护理，并积极与患儿及患儿家长沟通，实施健康教育，以促进患儿早日康复，提高病患满意度。结果:病患出院满意度较上一季度明显上升，为99.8%,患儿及家长积极配合护理治疗，住院时间较上一季度明显缩短，健康教育效果明显。结论：儿科实施健康教育护理措施应注重与患儿及家长沟通，通畅的沟通有利于护理治疗措施的开展，促进患儿早期康

2、复。【关键词】健康教育；护理；满意度中图分类号R473.72文献标识码B文章编号1674-6805(2013)31-0115-01为探讨健康教育在儿科护理工作中的应用效果，并总结自身体会，供临床工作者参考。对笔者所在医院2011年7月-2012年2月收治的56例儿科患儿病历资料进行回顾性分析，所有患儿均给予其开展健康教育，取得了明显的效果，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料笔者所在医院儿科2011年7月-2012年2月收治56例患儿,其中男31例,女25例,年龄3〜14岁，平均(7.9±2.7)岁，病程

3、1〜24d,平均(5.6±1.9)do其中25例为上呼吸道感染，18例为小儿胃肠炎，13例为小儿心肌炎。家长年龄为22〜45岁，平均(29.4±3.1)岁，文化程度多为大专以上，占89.5%,其余均为高中以上。1.2健康教育护理措滋首先组织全科护理人员进行健康教育方案的制定，所有人员均参与讨论，实施期间定期进行方案的研究，随时根据开展情况进行方案的修改整理，并由专人负责记录。住院后首先了解患儿基本情况，包括其家庭情况、父母文化程度等方面的情况，并与患儿家属进行沟通，了解其对健康教育的需求，患儿家属一般多对患

4、儿疾病的治疗及预后等情况特别关注。了解患儿病情后做出相应评估，告知患儿家长疾病发生的病因，如小儿上呼吸道感染疾病，告知家长此疾病的好发季节，在此时期应多给患儿补充营养，注意防寒添加衣服。在流感高发期间应多进行室内通风消毒，饭前洗手，少去公共场所。高热患儿告知家长如何进行物理降温，并给予其指导，告知注意事项[1-3]o胃肠炎患儿应告知患儿家长注意患儿的饮食卫生，发病期间应多补充水，避免脱水情况。心肌炎患儿应告知家长让患儿尽量休息，避免劳累，以促进疾病康复。健康教育实施过程中尤其应注重与患儿及家长的沟通。在与患

5、儿沟通时应注意语言，多夸奖儿童，微笑面对，可准备一些玩具，配合语言沟通。与患儿家长沟通中应注意语气，多为家长考虑，治疗护理过程中劝导家长劝导患儿配合，以顺利进行治疗护理。1.3观察指标所有患儿在出院时均进行满意度调查，并与上一季度儿科满意度调查情况进行比较，对患儿住院时间进行统计，并与上一季度患儿平均出院时间进行比较。1.4统计学处理所有数据均应用SPSS17.0软件包进行统计学分析，计量资料采用均数土标准差(x±s)进行表示，采用t检验进行统计学处理，计数资料采用字2检验进行统计学处理，P