浅谈动名词和现在分词的区别

浅谈动名词和现在分词的区别

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1、浅谈动名词和现在分词的区别笆江西省永新县职业中专吴吉春动词的・ing形式按功能可分为动名词和现在分词。学生在分析英语句子时,很容易混淆。为了便于理解,我们从功能和用法上面区别何时为动名词,何时为现在分词。动词・ing形式,动名词、现在分词在英语教学过程中,很多学生难以区分动词・ing形式,由于它们都是由v+ing构成,在句中都能作表语和定语,而且都保留着动词的一些特征,有其完成式和被动态。那么v+ing形式到底是现在分词还是动名词呢?为了能让学牛更好的掌握这两者的区别,我们从概念上来认识它们。如果逻辑上没有主谓关系,则是动名词,它可以用介词for加上这个动名词来代替,该介词短语

2、应放在被修饰名词之后。如果v+ing形式是说明主语是什么,即主语的具体内容,强调主语的行为、功能和用途的则为动名词。其次,我们从用法上来区别它们。(一)动名词(V-ing)1.作主语:eg:Seeingisbelieving<>2.作表语:eg:Herjobisteachingo3•作宾语:eg:llikeswimmingo①admit,dislike,enjoy,escape,excuse,face,feel,like,finish,forgive,giveup,can’tstand(无法忍受)等动词成词组后可以用动名词作宾语,但不能用不定式。©forget,go

3、on,mean,regret,remember,stop,try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语,但意义上有区别。Stopspeakingo(不要讲话。)/Hestoppedtotalk。(他停下来讲话。)③在allow,advise,forbid,permit等动词后直接跟动名词形式作宾语,如果后面有名词或代词作宾语,其后用动词不定式作宾语补足语。④动词need,require,want作“需要”解,其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语表示爭情需要做,这时,动名词的主动式表示被动意义。beworth后必须用动名词的主动形式来表示被动意义。⑤在短语devote

4、to,lookforwardto,stickto,tobeusedto等词后,只用动名词形式•⑥在love,hate,prefer,like等动词后用动名词或不定式无多大区别。有吋用动名词作宾语吋,指一般情况,而跟不定式作宾语吋指某一具体行为。⑦start,begin,continue在书面语中多后接动名词,在口语中多后接不定式。⑧在should(would)like/love等后须用不定式。4.作定语:eg:Hehasareadingroom。A)动名词的复合结构动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。在句子开头必须用名词所有格或物主代词。如

5、果动名词的复合结构作宾语,其逻辑主语是无生命的名词吋,用普通格。如I:Hiscomingmademeveryhappy。B)动名词的吋态和语态动名词的吋态分一般式和完成式两种,如果动名词的动作没有明确地表示岀吋间是与谓语词所表示的动作同吋发生或在谓语动词所表示的动作以前发生,用动名词的一般式。如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常用动名词的完成吋态。在某些动词或词组后,常用动名词的一般形式,尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生的。如:Excusemeforcominglateo主语是动名词所表示的动作的对象吋,动名词用被动语态。被动语态由ubeing+过去分词”

6、或"havingbeen+过去分词”构成。后一种一般很少使用,以免使句子显得累赘。如:Helikesbeinghelpedo(-)现在分词(V-ing)l作主语:通常被看作是单数不可数名词,所以谓语动词用第三人称单数形式。Paintingisanart。注意:现在分词作主语吋,和动词不定式一样,当它是较长的短语时,常常用it作形式主语,而把现在分词放到句末。如I:It'snicespendingtheholidayatthebeach。2.作表语冷隔分词作表语多和系动词be连用。注意:如果主语用了不定式,表语也要用不定式;同样地,如果主语用的是分词,表语也应用・ing分词。即,

7、作主语和表语的动词在形式上的一致。eg:Seeingisbelieving=Toseeistobelieveo注意:现在分词作表语和动词不定式作表语的区别在于:现在分词表示习惯性动作;而不定式表示一次性的具体动作。3.作宾语英语中,有相当一部分动词后,只能接・ing分词作宾语。这类动词主要有:Admit承认??advise?Practise练习??enjoyMind介意Consider考虑做等动词。如I:Ienjoyreadingnewspaperso注意:有一类动词后即可跟不定式作宾语,也

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