关于提高图书管理工作人员素质途径探究

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1、关于提高图书管理工作人员素质途径探究［摘要］如何最大限度地发挥一个单位所藏图书的作用，从一定意义上来讲，取决于从事此项工作的工作人员的能力与素质，特别是当今这个时代，随着信息时代的到来与发展,对旧有的图书馆与管理工作者均提出更多和更高的要求。本文便是针对图书管理者在能力与素质的提高上提出几点意见与大家探讨。［关键词］图书管理员能力与素质提高途径［中图分类号1G251.6［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2012)11-0116-01一、充分认识图书管理工作的地位和作用是提高图书管理工作人员素质的前提条件图书馆是

2、药物研究管理部门必不可少的部门之一，而图书管理工作更是药物研究管理部门工作中的重要组成部分，通过订阅、管理、分类、查询、阅读、学习等过程，为药物管理部门领导者和管理者提供科学的管理理念，及时学习和掌握最新管理经验，对更好地推动和促进管理科学化、规范化、制度化提供一个极好的平台。为此，我们要在药物管理工作中牢固地坚持和树立科学发展的观念，必须不断提高图书管理工作人员的整体素质以适应新时期图书管理工作的需要。二、加强学习，顺应时代发展对图书管理人员的需要（一）培养主动学习的意识是提高图书管理工作人员素质的必要途径作为有行为判断力

3、的人，特别是成年人都知道，有目的的自觉学习，会达到最好的学习效果；而没有目的的被动学习，往往是把学习当成一种很大的负担和压力，因而学习的效果也会极其不理想。明白这个道理，作为新时期的一名图书管理工作者，为了顺应时代发展对图书管理人员的需要，应当主动培养学习图书管理知识的主动性，培养学习的兴趣，及时解决在工作过程中遇到的各种困难和问题，并通过学习方法的指导，最终达到提高图书管理学习效率的目的。（二）经常外出进修、培训是提高图书管理工作人员素质的有效途径之一当下的中国，既是信息时代，亦是经济时代，更是人力资源竞争的时代。人力资源

4、竞争最核心的问题就是人的综合素质，它包括工作态度和工作能力、业务水平、知识结构和水平等诸多方面。因此，领导者应当积极提供和创造一线图书管理工作人员经常外出进修、培训，既可以增强工作人员的竞争力，也是对工作人员的激励和肯定，还可灌输单位文化、建立和培养学习的基础，最重要的是可以达到提高管理者的专业知识和技能、开发潜能，极大限度地调动管理者的积极性、创造性，提高在工作中的工作质量和工作效率，准确地理解培训的意图从而完成更复杂的工作任务，最终达到提高综合素质的目的。（三）与有经验图书管理人员进行交流也是提高管理者素质的途径之一古语

5、说得好“三人行，必有我师焉”，一定要不耻下问,交流是一个双向的过程，可以达到取长补短的效果，起到共同进步的过程，从而共同提高图书管理者的素质的目的。与有经验的图书管理人员进行交流，可以是本单位参加工作较早的老同志，还可以是年轻但很值得学习的同志进行交流，更可以与兄弟单位的同仁交流。总之，交流的对象很多，方法很多，内容多种多样。三、转变工作观念，树立服务理念是管理者素质提高的一种体现在药物研究管理单位图书馆管理工作中，长期以来，一直自觉或不自觉地存在一种误区，重视书而不是重视读者。仿佛认为，在图书馆的管理工作中，只要把书选购好

6、，保存好，就万事大吉了。其实不然，这仅仅是万里征程中的第一步，仅仅是图书馆管理工作的开头。作为图书管理者，既要重视图书，还要重视读者。始终把图书的借阅者置于最高的地位，想他们之所想，急他们之所急。并通过热情周到的服务感染每一位读者，让双方产生良性的互动，让读者自觉参与到保护图书、爱护图书、珍惜图书，让图书更好地为保存人类文化遗产、收藏文献、提供文献信息服务的功能发挥到极致。四、建立图书管理工作量化考评体系是推动管理人员素质提高的辅助途径图书馆的工作涉及面比较广，每个部门之间的工作量有多有少，为此，必须按劳取酬，做到多劳多得、

7、少劳少得、不劳不得，打破大锅饭的情况存在。否则，会让能干的人被不干或少干的人影响，形成大家都不干的局面出现，更会让能干的人的积极性受到影响。建立图书管理工作量化考评指标体系在一定程度上可以有效解决此类问题的发生，可以鼓励让能干的人更能干，不干的人也积极肯干，偷懒耍滑的人无处藏身。因此，在一定程度上起到了推动管理人员素质提高的目的。五、建立奖惩机制，严格考核制度是提高管理人员素质的不可或缺的有效途径建立赏罚分明，严格考核制度的体制，并将工作业绩、人员劳动量、赏罚的结果与职称评定、职务提升、年终评优、光荣称号等紧密结合起来，让能

8、干的人脱颖而出，从而带动更多的人积极主动地想问题，充分发挥每个人的积极性和创造性，更可在一定程度上起到激发人员的创新精神和竞争意识，是提高管理人员素质不可或缺的有效途径。【参考文献】[1]郭星寿.图书馆与资料管理手册[M].成都：四川科学出版社，1987.[2]严树超.谈图书管理人员的教育