关于提高大学思想政治教育改革实效性思索

《关于提高大学思想政治教育改革实效性思索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于提高大学思想政治教育改革实效性思索摘要：在如今的网络信息时代，各种新媒介为大学生提供了一个进行交流的平台，它的出现使大学生获取信息、人际交往等的生活方式开始在逐渐的发生着改变，与此同时，对大学生的认知观、人生观等也产生了深刻的影响。新媒介作为一个新兴的传播载体，它具有方便快捷、时效和交互性等特点，这就给高校的思想政治教育工作带来了难得的机会，同时也为其带来了挑战，我们如何把握机会和化解挑战，成为我们研究的重要课题。本文主要探讨新时期“90后”大学生思想政治教育载体建设的研究与发展策略。关键词：高校；

2、大学生；思想政治教育；新媒介随着时代的推移，中国新生代力量一一“90后”渐渐成为大学校园的主力军。而“90后”学生思想政治教育对高校学生工作的开展有着直接关系，对学校未来的发展定位也起着关键作用，对同辈人的素质更是有着潜移默化的影响。大学生的思想政治教育培养是在教育理念和培养目标的指导下，以一定教育环境或条件为基础，通过思想政治教育理论教育和实践活动来拓展个人潜力，促进对思想政治教育理论的理解，在教育载体上使大学生具备高尚的品格和道德修养，从而实现思想政治教育的形成和提升。作为未来的建设者，其思想政治教

3、育直接影响到高校的教学、管理、学生生活等一系列工作的正常实施［1］o加强对大学生的思想政治教育显得尤为重要。一、高校大学生思想政治教育的目标和要求美国学者库则斯和波斯纳(Kouzes&Posner)根据大量的实证研究，总结出成功领导者的五种行为：挑战常规程序、激发共同愿景、使他人能够行动、示范达成愿景的方式和鼓舞心灵。而思想政治教育的理论则显示：成功的领导者明显具备四项基本才能，即适应性能力、通过共享目标意义调动他人的能力、一种独特的语言能力以及高尚的品质。在这些能力中，适应性能力是最为重要的能力，在本

4、质上就是创造性能力，是一种可以接受陌生事物并把它们转化成新的和有益东西的能力。具备适应性能力(或者说创造性能力，以下采用这种表述)的领导者对前所未有的问题可以挑战常规程序、发现最新的解决方法并创造性地解决问题。通过共享目标意义调动他人的能力和一种独特的语言能力，我们理解为领导者要有效影响追随者为实现使命而奋斗，就必须具备激励性能力和沟通性能力。高尚的品德也就是领导品格，可以对追随者产生正向的影响力。因此，我们认为大学生思想政治教育的构成要素应该为：创造性能力、激励性能力、沟通性能力和领导品格。这四种构成

5、要素应成为大学生思想政治教育的目标重点［2］。1.道德品质即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。从素质教育的观点来看，优秀的道德品质是一名大学生应该具备的最基本，也是最重要的素质，若大学生的品德不够端正，那就意味着其个人行为会受到质疑指责，导致其在群众学生中没有说服力和影响力。大学生依靠内心观念自觉培养出优秀的品格德行，是做好学生工作的前提，也是发挥良好影响力的内在因素。大学生在处理各项工作时，常会遇到其他同学的不理解，往往承

6、受更多的压力。情感是态度的一部分，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性。在大学生处理工作中，情感是对认知信息的反馈，是学生在对新旧认知信息分析比较的基础上产生的，在某种程度上有助于同学之间工作的发展，并通过各种实践活动来促进道德人格的不断完善，做让同学称心、让老师放心的大学生［3］。1.高校大学生的态度高校大学生作为学生中的一支特殊队伍，既是学生思想政治教育和管理的对象，又是参与学生教育和管理的重要力量。良好的大学生队伍能够充分发挥其模范带头作用，对

7、校风和班风的建设起着有力的推动作用。大学生是党和国家事业接班人的中流砥柱，他们的思想状况和工作态度事关大学精神的薪火相传。当代青年大学生的基本素质较高，竞争意识较强，有朝气、有激情、有远大的志向，但同时，在工作态度方面还不够成熟，需要更多的培养和锤炼［4］。1.能力现代教育管理中有一个重要的思想一一“人本”思想，这一思想的基本精神就是“人是管理活动的主体，是管理的核心和动力，必须发挥组织成员的积极性与参与精神，建立良好的人际关系”。在此种思想主导下，自主管理模式地位日益重要。高校大学生在各种学生组织中担

8、任主要负责人，其能力的大小强弱与他们在团队中的思想政治教育和魄力息息相关。高校大学生的能力结构主要包括三个维度：认知领悟能力、组织协调能力、实务操作能力。三个维度的范畴各自不同，但又有相互交叉、相互影响的部分。就其完成的时间关系而言，认知领悟能力应当是一个大学生出色完成工作的心理前提，在建立了主动、良好、积极的认知之后，通过优秀的组织协调能力，在工作中发挥信息传递的纽带与桥梁作用，加强团队合作，担当组织计划进程的监督者与激励者的角色，从而加