unit4howdoyougettoschool教学设计初一英语课件教案人教版

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1、人教版新课程标准八年级英语(上)Unit4Howdoyougettoschool?Period1SectionA(lalc)教学设计闹枝中学王丹设计理念：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据新课程标准以及对本课内容的分析，本节课适合釆用的是任务型语言教学(Task-BasedLanguageTeaching)模式，教学设计和教学过程，应充分发挥学生的主体地位、教师的主导作用。本课重在训练学生的听力和口语技能，讲究语音语调

2、的正确性模仿，营造轻松的课堂氛围鼓励学生积极参与口语交际活动。本单元的内容与学生的生活实际密切相关，易于引发学生用英语进行交际交流，并在积极参与语言学习与交流过程中提高英语口语能力，从而真正提髙英语整体水平。活动的设计让学生围绕交通工具进行谈论，并通过合理选用交通工具，合理安排行程，让学生运用自己的所学知识进行恰当的表述，达到学以致用的目的。设计背景：本课的话题是学生们日常生活起居中熟悉的交通，所以学生们运用一般现在时就日常交通习惯问题展开口语交际活动。在这之前，学生已经学习过一般现在时，本课的学习是一般现在时学习的延伸。本课又是本单元的第一课时，学

3、好本课将对整个单元的学习起着引领的作用，并能增强学习的自信心，激发学生继续参与学习的热情。I.TeachingAims:1・Knowledgeobjects:a.Wordsandphrases:subway,train,bybus,bicycle,boat,car,byboat,etc.b・Keysentences:-Howdoyougettoschool?・Itakethebus./Igettoschoolbybus.2.Abilityobjects:a.Leantotalkabouthowtogettoplaces;a.TolearntouseH

4、owquestions,affirmativeandnegativestatements.2.Moralobject:Makethestudentsknoweachotherwell.II.Teachingdifficultpoints:a.Talkabouthowtogettoplacesb.TolearntouseHowquestions,affirmativeandnegativestatementsIILTeachingMethods:Listeningandspeakingmethods;Communicativeapproach;Pair

5、work.IV.TeachingAids:PowerpointV.TeachingProceduresStep1WarmingupT:Howistheweather?S:It's...T:Doyouliketravelling?S:Yes,Ido./No,Idon't.Step2leadinT:Doyouliketravellingbycarorbyplaneorbyothertransportation?Whatdoyouthinkofit?Isitcheaporexpensive?Isitfastorslow?s：…（通过师生自由问答，轻松自然地

6、导入，让学生初步感知本课的主题与交通有关，引起学生的注意。）Step3Presentationa.Askthestudentstolookatpowerpointandteachthewordsoftransportation.T:Howmanykindsoftransportationcanyougetfromthepowerpoint?Whatarethey?S:Theyare…（以展示图片的方式让学生们记忆单词，学生印象会更加深刻。）b.Letthestudentstosaymoretransportationfreely,thenshowso

7、mepicturesofsomespecialtransportation.T:Nowwehaveknownsomanydifferentmeansoftransportation.Somearepopular,butsomearespecial.Indifferentpartsoftheworld,peoplemayusedifferentwaysoftransportation.（鼓励学生说出更多的交通词汇，教师在必要的情况下进行适当的补充，适时扩充学生的词汇量。同时也让学生们对交通工具有更全面的了解，熟悉一些地理人文景观，扩充语言素材。）a.T

8、eachthesentencepatterns;T:Therearesomanymeansoftranspo