浅析道路桥梁施工项目管理中的问题及措施

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1、浅析道路桥梁施工项目管理中的问题及措施杭州市交通工程集团有限公司摘要：随着社会经济水平的迅速发展，我国道路桥梁建设规模也在逐渐扩大。在道路桥梁建设不断发展的同时，其施工质量安全方面的要求也相应地提高。为了能够更好地保证道路桥梁建设施工质量安全，必须要加大对道路桥梁工程施工的管理力度，争取全方位地管理桥梁施工建设的整个过程，尽可能减缓损害进程，延长道路桥梁工程在全牛活周期内的使用寿命。关键词：道路桥梁；项目管理；问题；措施引言随着城市现代化发展及道路交通网建设日益深入，道路桥梁工程越来越被提及，数量越来越多，新技术、新工艺、新材料的使用也较为频繁，人们也愈加关注其

2、工程建设质量。面对道路桥梁工程中的常见质量问题，需要进一步加强施工管理，严格控制工程质量。建立完善的工程管理体系，健全各项规章制度，确保工稈能够在预定的工期内高质量的完工。一、桥梁工程施工管理存在的问题以及难点1、无法准确控制好工程施工进度当前，桥梁施工建设过程中经常会出现延期完工的现象，即使有时在缩短工期的情况下依然会出现不能按时完工的问题。我国桥梁施工的任务较为繁重，而且地质等问题较为复杂，这些都为当前的桥梁施工管理造成一定的难度,因此很难在固定的工期内合格地完成相应的桥梁建设工程。2、桥梁施工管理人员的意识问题在造成道路桥梁建设施工中出现问题的最根木和最首

3、要的原因，就是管理人员的意识问题。用哲学上的原理来解释，实践决定认识，认识反作用于实践，认识能够有效的指导实践。正是由于道路桥梁的相关管理人员没有对桥梁施工有一个正确的认识，才导致了桥梁一系列问题的出现。管理人员的意识淡薄主要表现在以下几个方面：首先缺乏责任意识，目前豆腐渣工程之所以日渐增多,就是相关管理人员的腐败意识和唯经济发展意识在作祟，在道路桥梁的施工过程中，只注重完成任务的速度，不讲究质量，在选料和技术方面都没有经过仔细的实践调查，而是想当然的单纯完成施工的计划，毫不顾及国家和人们的生命财产安全；其次是管理人员缺乏对道路桥梁的养护意识，道路桥梁的建设是一

4、件人事,同样的，对竣工桥梁的定期养护也是一件大事，施工管理人员在建成桥梁后认为一通车就意味着万事大吉，这种重建设轻养护的思想也加速了桥梁的老化，增加了桥梁的不安全因素。3、资金无法合理使用，浪费现象难以控制我国的桥梁工程在施工中很难做到资源的合理化配置，有时会出现材料的浪费，继资源的合理化配置是整个工程正常施工的保证，在施工阶段要想真正地完成建设工程，务必要优化建设材料的采集工作，以最低的成本换取合格的施工材料，而增加了工程整体的成本，这也是施工管理中的一大难点。4、质量监管不全面我国的桥梁工程施工建设的数量与日俱增，这就为施工管理部门带来了一定的难度与挑战，管

5、理者的任务也随之加剧。管理内容的不断增多，管理者自身的管理素质不达标，二者形成鲜明的矛盾，从而使得桥梁施工在管理上无法面面俱到，很难实现符合标准化的施工监管，导致偷工减料以及质量不达标的问题产生。5、桥梁施工管理人员的技术问题在技术问题上，主要存在以下几方面的问题：首先是钢筋混凝土桥梁的裂缝问题，钢筋混凝土技术的应用在很大程度上提高了我国道路桥梁施工的水平，但该技术自身有一缺点一直困扰着桥梁施工单位,这一缺点就是抗拉能力差,易引起混凝土碳化和钢筋腐蚀，严垂时其至还会发生垮塌事故；其次是桥梁施工中防水层的问题，防水层施工的优劣在很大程度上决定着整个施工的质量，在进

6、行防水层的过程中，首先应该保证其表面均匀、平整，且平均厚度符合桥梁施工的规定。二、加强道路桥梁施工管理的措施1、保证整体质量，健全质量责任体系桥梁建设要想真正地保证整体的质量，就必须及时地建立起一套健全的、完善的桥梁建设责任体系，通过体系可以有效地对整个施工过程进行约束。在施工中如果发现不符合工程整体质量的问题，要对其实行责任问责制，绝不纵容相应问题的产生，而口要按照固定的审查流程对其进行合理合法的审查。在桥梁施工现场，管理部门务必要对参与工程项目的建设人员制定岗位职责方案，以桥梁项目最高管理者为核心组成领导班子，以负责工程整体安全的负责人为主组成项目安全管理机

7、构，制定出科学的安全管理措施，而口还要在施工之前对整体施工的危险指数做出合科学的评估。管理者要在施工过程中不时地提醒施工人员,要在完成工程的同时将安全生产放在第一位，严格地按照桥梁安全质量标准进行相应的建设与施工。2、建立起管理激励机制如何才能够在标准的工期内，保质保量地完成桥梁建设工程，施工人员是最为关键的因素，施工的管理者一定要垂视施工者的施工情况。要想提高施工进度，保证施工整体质量，管理者务必要提高施工人员的施工积极性，管理者可以创设一定的奖罚制度。奖励制度可以对那些在施工过程中认真工作、积极施工，能够有效地、及吋地完成相应任务量的人员进行嘉奖，以此来鼓励

8、施工人员能够向优秀者学习