氮的循环练习题

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1、氮的循环练习题1．(必修1P83T1)运用氮及其化合物的知识，完成下列各题。(1)在实验室里，储存在棕色瓶中的试剂是(　　)A．浓硝酸　　B．浓盐酸　　C．浓硫酸　　D．氯化钠(2)下列环境问题与二氧化氮的排放有关的是(　　)A．酸雨B．光化学烟雾C．臭氧空洞D．温室效应(3)教材中氨的喷泉实验体现了氨的哪些性质(　　)A．还原性B．极易溶解于水C．与水反应生成碱性物质D．氧化性(4)下列气体中，可溶于水的无色气体是(　　)A．N2B．NOC．NO2D．NH32．(必修1P84T4改编)某同学用下列装置(固定及夹持装置、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨气制取的实验探究。回答下列问题：(1)

2、若用装置①制取NH3，其反应的化学方程式为_________________________________；若要测定生成的NH3的体积，则必须选择的装置是_________________________________(填装置序号)，装置中所盛试剂应具有的性质是__________________________________。(2)若用装置②制取并收集干燥的NH3，烧瓶内装的试剂是________，分液漏斗中装的试剂是________，收集装置应选择________(填装置序号)。(3)某同学认为可以通过加热NH4Cl的方法获得氨气，你认为是否可行________，你的理由___

3、_____________________。123．(必修1P105T6改编)把某黑色固体A加热至红热，投入到一种无色溶液B中，产生由两种气体组成的混合气体X，将X做如下图所示的实验：X无色气体C白色沉淀无色气体E无色溶液D无色气体E蓝色溶液G(1)由此可以推断：A为______，B为______，C为______________，D为________，E为________，F为________，G为________________，X为________。(2)写出有关反应的化学方程式。高考真题演练4．(2011·重庆高考)固态化合物A由两种短周期元素组成，可与水发生复分解反应。甲组同学

4、用如图装置(夹持装置略)对其进行探究实验。(1)仪器B的名称是____________。(2)实验中，Ⅱ中的试纸变蓝，Ⅳ中黑色粉末逐渐变为红色并有M生成，则Ⅲ中的试剂为________；Ⅳ中发生反应的化学方程式为_____________________________________；Ⅴ中的试剂为____________。(3)乙组同学进行同样实验，但装置连接顺序为Ⅰ－Ⅲ－Ⅳ－Ⅱ－Ⅴ－Ⅵ，此时Ⅱ中现象为________，原因是____________________________。5．(2012·高考组合题)下列叙述正确的是______(填字母)。A．(广东高考)用浓HNO3与Cu反

5、应可以制备NO2B．(重庆高考)过量的铜与浓硝酸反应有NO生成C．(安徽高考)仅用酒精灯、烧杯、导管、集气瓶就能实现用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3D．(福建高考)用湿润的红色石蕊试纸检验NH3E．(山东高考)分别充满HCl、NH312的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水F．(山东高考)Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应6．(2012·福建高考)下列物质与水作用形成的溶液能与NH4Cl反应生成NH3的是(　　)A．二氧化氮B．钠C．硫酸镁D．二氧化硅7．(2011·高考组合题)下列离子方程式或说法正确的是__

6、______。(1)(江苏高考)NO2与水反应：3NO2＋H2O===2NO＋NO＋2H＋(2)(江苏高考)1.0mol·L－1的HNO3溶液中H＋、Fe2＋、Cl－、SO大量共存(3)(安徽高考)用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上，试纸变蓝色，说明浓氨水呈碱性(4)(天津高考)无色溶液中滴加稀NaOH溶液，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝，结论是原溶液中无NH(5)(大纲高考)将足量CO2通入溶液中，H＋、NH、Al3＋、SO能大量共存(6)(大纲高考)46gNO2和N2O4的混合气体中含有的原子总数为3NA(7)NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中：HCO＋OH－===

7、CO＋H2O8．(2011·高考组合题)下列实验是否正确，请说明理由。①(江苏高考)实验室用图1所示装置制取NH3。　　图1　　　　　　　　图2②(广东高考)对于图2，微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色。12一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)1．下列气体不能用排空气法收集，但可以用排水法收集的是(　　)A．NO　　　B．NO2　　　C．NH3　　　D．SO22．(2013届厦门测试)下列反应