苏科版九上《电流和电流表的使用（一）》word学案.doc

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1、马家砭中学导学稿科目物理课题电流和电流表的使用（一）授课时间设计人白春洋课型新授班级九年级姓名学习目标1.知道电流是怎样形成的及电流的单位及单位换算，使学生知道电流表的用途和符号.记住并理解电流表的使用规则.2.通过对电流的学习，使学生能根据电流的路径判断电路的类型学法指导注意观察灵活应用一、自主先学1、我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？＿＿＿＿＿。2、在物理学中，我们用＿＿＿＿＿＿来表示电路中的电流的大小，并用字母＿＿＿＿来表示。电流的单位是＿＿＿＿，

2、符号＿＿＿＿。其他单位：＿＿＿＿（符号＿＿）。＿＿＿＿（符号＿＿＿＿）。1A=＿＿＿＿ｍA,1ｍA=＿＿＿＿ｕA.二、合作探究活动一、根据电流的路径判断电路的类型活动二、观察电流表1、在实验室中测量电流大小的仪器叫＿＿＿。电流表的表盘上有一个字母＿＿＿，用此表测量的电流值的单位是＿＿＿．当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是＿＿＿＿＿＿。分度值是＿＿＿＿＿＿。当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿＿＿。活动三、阅读电

3、流表的方法使用电流表时要注意：（1）调零：检查电流表的指针是否对准＿＿＿＿＿＿，如有偏差，进行校正。（2）串联：电流表必须＿＿＿在被测电路中，使电流从标有“＿＿＿”或“＿＿＿”接线柱流入电流表，从“＿＿＿”接线柱流出电流表。（3）不允许把电流表＿＿＿＿＿＿＿＿＿的两端。（4）使被测电流不超出电流表＿＿＿：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用＿＿＿（填“大”或“小”）量程，然后进行选择三、课堂检测1．使用电流表时，所测电流不得超过它的，必须使电流从它的接线柱流进（填“＋

4、”或“－”）2．读出如图所示的电流表示数：甲表的示数是，若改接另一量程则示数是；乙表的示数是，若改接另一量程则示数是。3．关于如图5所示的电路，以下说法不正确的是( )　　A．只接通S2，灯亮电铃响B．只接通S1，灯亮铃不响C．只断开S3，灯亮电铃响D．只断开S1，铃响灯不亮四、我的收获五、课后巩固1．电子手表中的电流约为1.5×10-6A，合mA，合μA。2．如图所示，若要使L1和L2两灯组成并联电路，则应，若要使L1和L2两灯组成串联电路，则应，同时闭合开关，会对电源短路。3．如右图所示的电

5、路中，当开关K闭合时：[]A.只有灯L1能发光B.只有灯L2能发光C.灯L1、灯L2都能发光D.灯L1、灯L2都不能发光