《人民科学家的精神风采》教案2(转载)(会员上传)

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1、《人民科学家的精神风采》教案2（转载）（会员上传）《人民科学家的精神风采》教案学习目标：通过本课的学习，了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。学习纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。体会本文的朴实文风。学习重点：疏通关键字句、理解文意。从文章的学习中感受到钱学森的精神风采。学习难点：通过入情入境的朗读，理解朴实无华的语句的深刻内涵。作者借助哪些典型事件，何种手段表现出人物的精神世界。教与学互动：一检查预习2・掌握下列字词，给黑体字注音。鉴定应景出差应酬档案弥补颁发荣誉美国佬勒紧聂容臻二整体感知用简洁的语言概括课文的主

2、要内容。三探究课文梳理课文第1-4自然段的内容，思考：1.第1段与第2、3、4段之间的结构方式是什么？2.围绕第1段，第2、3、4段具体写了关于钱学森的哪些事件？并谈谈你对钱学森的了解、看法。3.第2-4段中，你认为哪些语句更能突出钱学森的高尚品质？梳理文章第5-7自然段的内容。1.这几段主要写了什么内容？从而说明了什么？2.找出你认为最能表现钱学森的高风亮节的语句。梳理课文9-11自然段的内容。1.第9-14段中写了几件关于钱学森的事？试用简洁的语言概括。2.这些事情表现了钱学森什么样的精神境界？从哪些语句可以看出？四

3、回顾全文1.合作讨论课后练习三2.本文以哪种表达方式为主？品位这篇课文的语言，从而感受纪实性文章语言的特点。五比较探究本文与课后附文《中国导弹之父钱学森》在写法上有何不同？六作业思考阅读练习探究一、二。七拓展阅读“知识就是力量。”出生在吕梁山区的刘少文从小就有一个梦想：一定要走出吕梁山，学一身本事，再回来造福父老乡亲。1988年，刘少文以优异成绩靠入太原理工大学土木工程系道路桥梁专业。4年间，他认真学习，刻苦钻研专业知识，攒下了厚厚一摞读书笔记。毕业后，刘少文被推荐分配到山西省交通科研院公路与交通研究所。尽管工作很忙，但

4、刘少文每天都要挤出时间来继续“充电”。书本和网络成为他刻苦钻研业务、探索各种前言知识的强兵利器。XX年，刘少文被任命为山西省交通科研院公路与交通研究所所长。在他的带领下，该所积极参与山西公路建设中的技术咨询，组建起专家组，以山西省南环、西北环、晋焦、夏汾、运三、长晋等高速公路为主战场，使山西水泥混凝土路面和沥青路面在设计、施工等方面取得了新突破。在山西省，大雪堵塞交通一直非常令人头痛。为了解决这一难题，刘少文将目光瞄准了新材料的研究开发和应用。在他的领导下，该所经过反复调研和实验，研制岀液化SBG改性沥青和环保型道路容雪

5、剂，解决了雪天行车难题，为当地经济发展铺就一条坦途。多年来，刘少文参与设计施工的多个科研项目中，有5个课题荣获省部级科技进步奖，10余项小型科研项目为解决工程建设中的难题做出了贡献。1、给文中黑体字注音。攒摞□□2、解释文中黑体词语的含义。充电:3、刘少文是科研工作者，在他的身上你看到了什么优秀品质？4、文中主要写了刘少文的哪些突出成果？5、本文语言是简明概括，还是生动形象？请举例说明。