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时间:2019-01-16
《苏人版道德与法治七年级上册第5课第2框《勇于战胜挫折》word教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、5.2勇于战胜挫折教学设计【教学目标】情感·态度·价值观认识人生难免有挫折,以积极的人生态度面对挫折,并勇于战胜挫折。能力在现实生活中,要学会用乐观的态度、正确的方法,提高应对挫折的能力。知识了解挫折的含义及其产生的原因。理解挫折的双重影响。掌握战胜挫折的方法。【教学准备】1.教师课前搜集整理教学用的资料,如歌曲、视频、文字资料等,准备好多媒体课件,备好教案。2.学生课前预习本节课所学内容,准备好自己在学习生活中遇到的挫折以及应对方法在课堂上交流。【教学过程】导入新课[播放微电影]我给妹妹当妈妈——周叶苗
2、2015年9月,响水县红十字博爱小学五(1)班的学生周叶苗荣获第三届江苏省“十大美德少年标兵”称号。当年仅12岁的周叶苗领着9岁的妹妹周叶芳走上舞台的时候,很多人都为这对姐妹的遭遇而感叹动容,更为这对姐妹花在逆境当中依然能够快乐相依相伴而感动12008年,父亲因煤气中毒去世,母亲离家出走,姐妹俩只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。当时才6岁的周叶苗便开始独自照顾3岁的妹妹周叶芳。当妹妹哭闹着要妈妈的时候,周叶苗总是忍着眼泪说:“妹妹别怕,我来给你当妈妈。”……人生不可能总是一帆风顺,在生活中,每个人都会或多或少
3、地遇到一些烦心事,如考试失利、交通堵塞、被人误解、家中发生变故等,由此便会产生一种紧张状态以及烦恼的情绪。这些就是我们平时所说的受到了挫折。人生难免有挫折,关键在于怎样对待困难和挫折。今天这节课,我们一起来学习“勇于战胜挫折”。讲授新课1.挫折的产生[回忆空间站]请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流,看看大家遇到的挫折是什么,究竟是哪些因素造成挫折的?(结合教材第51页“信息链接”回答)归纳:导致挫折的因素是多种多样的,概括起来讲,其原因不外乎外部和内部两个方面。见图示:[小组讨论]材料一:某人辛勤劳动
4、一年,眼看丰收在望,可是一场冰雹使他颗粒无收。材料二:三国时期,诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室,据西蜀以抗曹魏,尽管他有雄才大略,且“鞠躬尽瘁,死而后已”,但限于当时的历史条件,仍不能如愿以偿。材料三:某人想当一名职业篮球运动员,由于身材矮小,无论他怎样努力,职业球员都当不成。问:(1)上述材料分别是由于什么原因造成的挫折?(2)上述三则材料共同说明了什么道理?(设计意图:此题设计的主要目的在于加深学生对挫折产生原因的理解。)小结:外在原因通常难以控制,但内在原因则多数可以控制。因此,要避免挫折,主要应从自身
5、寻找原因。对于青少年来说,由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制,青少年对社会、对人生、对自己缺乏全面的认识和评价。因而在实际生活中,常会发生理想与现实之间的激烈冲突,容易产生挫折感。2.面对挫折的态度不同,结果就不同[播放视频]驴子的故事故事简介:一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地呜叫着,但很快就没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每一铲土下去,驴子都迅速地把土抖掉,并且都垫到了脚下。很快,驴子便跑出了枯井。思考:欣赏
6、完这则故事,你有什么感想?对于身陷枯井的驴来说,如果它只是悲哀地等待,那么每一铲土都是埋没它的致命东西。但是,聪明的驴却及时地抖掉了每一铲土,甚至成功地利用了它们!事实上,我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”。换个角度看,它们也是一块块的垫脚石,只要我们锲而不舍地将它们抖落掉,然后站上去,那么即使是掉落到最深的井里,我们也能安然地脱困。可见,面对挫折的态度不同,结果就不同。[情境剧场]情境一:陈华期中考试成绩退步6名,从此一蹶不振。情境二:张强竞选班长失败,从此自暴自弃,经常违反纪
7、律。情境三:被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬,一生中屡遭磨难,尤其是耳聋对他的打击最大。这一打击曾使他痛苦得将自己关在房子里不愿与人见面。但是,不甘就此退出乐坛的强烈信念,使他重新振作起来,并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声,从而创作出气势雄伟、举世闻名的《命运交响曲》。阅读情境剧场,你能得出哪些结论?人生难免有挫折。挫折对人具有双重影响。同样是挫折,对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里,挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍;在另一些人那里,挫折则会成为人生中的宝贵财富,催人奋进,助人成长。我
8、们应该正确对待困难和挫折。(设计意图:通过情境剧场,让学生明白生活中人人都可能遇到挫折、经历坎坷,即使是伟人、名人也不例外。但对挫折的态度不同,结果也不同。)3.正确对待困难和挫折[导之以行](情境剧场续)情境一:陈华期中考试成绩退步6名,从此一蹶不振。情境二:张强竞选班长失败,从此自暴自弃,经常违反纪律。问:如果你是陈华或张强,该怎么做才能取得最好的效果?(学生合作探究完成)(1)如果我是陈华:先通过合理的方式调控好自己的情
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